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小学数学教学中“数学游戏”对逻辑思维能力培养的实验研究论文

摘要：本文以小学数学教学中“数学游戏”对逻辑思维能力培养的实验研究为对象，通过实际教学案例分析，探讨了数学游戏在培养小学生逻辑思维能力方面的积极作用。本文首先阐述了数学游戏和逻辑思维能力的概念，然后分析了数学游戏在小学数学教学中的具体应用，最后提出了相应的教学建议。

关键词：小学数学教学；数学游戏；逻辑思维能力；实验研究

一、概念阐述

（一）1.数学游戏的内涵

数学游戏作为一种寓教于乐的教学手段，旨在通过游戏的形式让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。数学游戏既可以是传统的数学游戏，如算术接龙、速算比赛等，也可以是现代的电子游戏，如