初中历史九年级上册第一单元作业02103010.pdfVIP

初中历史九年级上册第一单元作业

一、选择题

1.下表是某同学制作的知识卡片，据此判断，该卡片内容所反映的文明是（）

表1

国家机器大型工程文化

军队、刑法、法老金字塔、狮身人面像太阳历、象形文字

A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古罗马文明

2.以下三幅图片分别是“走”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法。这反映

了（）

图1

A.世界文明的多样性和统一性B.中国是世界各文明的发源地

C.中华文明在交流中传承发展D.生产劳动促进各文明的产生

3.古王国末期，由于阶级矛盾的激化，埃及的国王们把越来越多的土地、劳动力和其他财富给予神

庙和地方贵族，豁免神庙的赋税，使神庙和地方贵族的势力更加膨胀。体现出这时古埃及（）

A.神权超越王权B.外族入侵频繁C.王权更加衰落D.文明走向衰落

4.下表是古埃及季节及农民主要活动分布表，从中可知古埃及（）

表2

季节泛滥季（7—10月）生长季（11—2月）干旱季（3—6月）

农民主要活动服劳役，如建金字塔经营庄稼，又称播种季忙于秋收，又称收获季

A.国王权利至高无上B.气候影响农业生产

C.天文历法发展完善D.农民生活比较困难

5.古埃及古王国第4王朝哈夫拉法老的一个雕像，是由鹰神荷鲁斯展开双翅保护着他的头，那时的

法老还有一个荷鲁斯名（王衔名）。据魏斯特卡尔草纸说，第5王朝头三个法老都宣称自己是拉神

之子，即拉神的后代。古王国时期，许多法老的名字的末尾都有拉的名字。由此可知古埃及（）

A.已进入封建社会B.王权进一步神化

C.君主专制被削弱D.王室控制着朝政

6.古埃及金字塔的修建过程中有庞大的官僚机构来负责筹措资金、征集材料、招募工匠、安排工程

进度。此外还有大批书吏负责具体的管理工作，如对建筑用料的估算。这反映了古埃及（）

A.科学体系完备B.建筑技术先进

C.王权至高无上D.政府组织力强

7.底格里斯河和幼发拉底河每年河水定期泛滥，且北部地区的大雨加上扎格罗斯山脉和托罗山脉上

的积雪，常引起特大洪水，毁坏大片农田。在苏美尔人眼里，他们的洪水之神尼诺塔不是一位慈善

的神，而是一位恶毒的神。这说明（）

A.美索不达米亚自然环境恶劣B.宗教信仰受自然环境的影响

C.苏美尔人都只尊奉洪水之神D.苏美尔人的生活充满不安全

8.两河流域的古巴比伦人用削成三角尖头的芦苇杆当笔，将从耕佃的农人那里收到的地租、牧群的

头数。牲畜所需的饲料的量、下次播种所需的种子的量，以及关于灌溉设施和灌溉计划的一切复杂

的细节，都刻在泥板上。这种最早的文字形式被称为楔形文字。由此可知，楔形文字（）

A.促进农业生产水平提高B.巩固了奴隶主的地位

C.伴随着私有财产而出现D.具有极高的艺术价值

9.《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨神阿达德摧毁了他的田地，在那一年，

他可以不向他的债主归还粮食，他可以不付那一年的利息。”这说明该法典（）

A.严格保护私有财产B.注重调解社会关系

C.维护奴隶主的利益D.保障债权人的利益

10.《汉谟拉比法典》规定：如果一个人没有丢东西，却说：“我丢了东西”，并控告他的邻居，那

么他的邻居在神的面前证实自己并未偷东西后，他应加倍交给他的邻居所起诉的一切。这表明法典

以立法的形式维护个人的（）

A.名誉权B.财产权C.荣誉权D.宗教信仰自由权

11.古巴比伦社会中，阿维鲁是拥有公民权的自由民，穆什根努