浅谈小学音乐课堂教学中教育戏剧的情境表演策略.docx

浅谈小学音乐课堂教学中教育戏剧的情境表演策略

就目前小学音乐教学来看，大部分音乐教育内容包括音乐故事情节，其中诸多音乐课本中包含大量角色扮演歌曲。这些角色扮演歌曲，如果能够合理利用角色扮演元素来让学生进行团体表演，那么就运用了戏剧表现手法来对学生进行教育，学生不再是被动的知识接受者而成为课堂教学的参与者，让学生在戏剧化的表演过程中体验游戏，获得音乐感知和主观学习思维，这样在戏剧化表演中学生的音乐感受和体验以及艺术表现能力将会得到有效的提高。但就目前教育戏剧元素以及情景表演在音乐课堂教学中的应用仍然相对生硬，教师并未灵活掌握戏剧情境，表演教学方法。如何优化改善这一教学措施，就成为了广大教师需要关