2025年浙教版信息科技六年级下册第二单元《控制系统中的运算》大单元整体教学设计.docx

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2025年浙教版信息科技六年级下册第二单元《控制系统中的运算》大单元整体教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦控制系统中的核心运算逻辑，从数据本质出发层层递进。第5课“控制系统中的数据”作为单元起点，深入探讨数据在自动化系统中的采集、传输与处理过程。课堂中，学生通过分析智能灌溉系统的实时土壤湿度数据流，理解数据如何驱动决策，避免了抽象概念的生硬灌输。孩子们在动手实践中，利用简易传感器记录教室光照变化，直观感受原始数据转化为控制指令的完整链条。

进入第6课“连续量与开关量”，教学内容转向数据类型的辨析与应用场景。学生通过对比调光台灯的亮度调节