2.14 辽宋夏金元时期的科技与文化 导学案 2024-2025学年统编版七年级历史下册.docxVIP

第14课辽宋夏金元时期的科技与文化导学案

班级：姓名：

一、课程标准

1.通过活字印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代重要发明对世界文明发展的贡献。

2.了解辽宋夏金元时期的天文学、理学、文学艺术成就，认识宋元时期文化在中国历史上的重要地位。

二、学习目标（历史学科核心素养）

唯物史观：分析宋元科技文化繁荣的经济基础与社会需求。

时空观念：掌握四大发明的传播路线及其与世界文明的联系。

史料实证：运用《梦溪笔谈》《授时历》等文献佐证科技成就。

历史解释：评价理学对传统伦理和封建统治的双重作用。

家国情怀：感悟古代科技文化的世界贡献，树立文化自信。

三、重点难点

重点：活字印刷术、指南针、火药的发明与传播；程朱理学思想；宋词元曲的艺术特色。

难点：科技繁荣的多重原因；理学的哲学化与世俗化矛盾。

四、自主学习

1.活字印刷术的革新：

北宋匠人________发明泥活字，其优点是________、________、可重复使用。

元朝王祯改进为________活字，并发明________排字法，提高了效率。

活字印刷术经________传入欧洲，推动文艺复兴思想的传播。

2.指南针与火药的应用：

宋代指南工具从司南发展为________，北宋末年广泛用于________。

火药在________开始用于军事，元朝发明________（金属管形火器）。

火药经________传入欧洲，加速了________阶层的衰落。

3.天文学成就：

沈括创制________，改革历法；苏颂设计________，比欧洲同类仪器早数百年。

郭守敬编制________，测算一年为________天，与现行公历几乎一致。

4.理学与文学艺术：

程朱理学强调“存天理，________”，核心是维护________秩序。

宋词代表中，________风格豪迈，________侧重家国情怀；元曲以________的《窦娥冤》批判社会黑暗。

5.史学巨著：

司马光主持编写的________是________体通史，记述从________到五代的历史，宋神宗赞其“鉴于往事，________”。

五、随堂检测

（一）选择题（每题2分，共20分）

1.活字印刷术的“活”体现在（）

A.使用雕版B.泥活字可拆C.木活字耐久D.锡活字轻便

2.指南针广泛应用于航海的朝代是（）

A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝

3.元朝火铳的改进方向是（）

A.增大射程B.减轻重量C.金属管身D.提高精度

4.沈括的《梦溪笔谈》主要记载（）

A.军事策略B.科技与人文C.理学思想D.海外贸易

5.程朱理学的核心思想是（）

A.天人感应B.存天理灭人欲C.无为而治D.三纲五常

6.辛弃疾词作的主题多为（）

A.田园风光B.收复中原C.爱情悲剧D.市井生活

7.元杂剧《窦娥冤》的作者是（）

A.关汉卿B.马致远C.王实甫D.白朴

8.郭守敬《授时历》的测算误差约为（）

A.1天B.0.1天C.0.01天D.无误差

9.火药外传至欧洲的路径是（）

A.中国→波斯→欧洲B.中国→阿拉伯→欧洲

C.中国→日本→欧洲D.中国→印度→欧洲

10.司马光《资治通鉴》的体例是（）

A.纪传体B.编年体C.国别体D.典章体

（二）材料分析题（10分）

材料：“印刷术、火药和指南针……改变了世界的面貌。第一种在学术上，第二种在战争上，第三种在航海上。”

——培根《新工具》

1.材料中“第一种”指哪项发明？其对欧洲思想解放的作用是什么？（3分）

2.结合火药传播史实，说明“第二种”如何推动欧洲社会转型？（4分）

3.从唯物史观角度，分析宋元科技繁荣的原因。（3分）

六、知识拓展

1.活字印刷术的创新性

技术突破：变“死版”为“活版”，解决了雕版印刷费时、无法重复利用的弊端，推动知识传播平民化。

世界影响：经朝鲜、阿拉伯传入欧洲，直