第3节 电磁铁 电磁继电器（教学课件）-2025-2026学年九年级物理全一册（人教版2024）.pptxVIP

物理九年级全一册·人教版2024

科学态度与责任

通过实验探究和观察分析，感受到物理学的魅

力，培养对物理学的兴

趣与热爱；通过了解电

磁铁和电磁继电器的应

用，认识到物理知识在

生产和生活中的重要性，

增强社会责任感。

科学探究

在探究电磁铁磁性强弱影响因素实验中，能识

别并控制变量，设计对

比实讨论改进，并实施

方案。通过对实验的分

析，提高比较、分析、

归纳结论的能力。

科学思维

运用综合分析归纳的方法，得出电磁铁的

磁性强弱与线圈匝数、

电流大关：匝数少磁性弱，匝数多磁性强；

电流小磁性弱，电流

大磁性强。

物理观念

①知道什么是电磁铁,知道电磁铁在生产

、生活中的应用

②知道影响电磁铁磁性强弱的因素

③认识电磁继电器的

构造和工作原理

学习目标

电磁铁的特性和应用、电磁继电器的

构造和工作原理。

教学

难点

教学

重点

影响电磁铁磁性强弱的因素及

其探究方法。

重点难点

在工地、码头，以及一些车间、货场，人们常常可以看到电磁起重机提

起几十吨重的铁板、钢筋、铁管、废铁和其他各种铁质材料。

它能随意把钢铁吸住或放下呢，你知道它是如何做到的吗?

课堂导入

永磁体：条形磁体，它的周围存在着磁场，且能长期保持其

磁性，这种磁体被称为永磁体。

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螺线管通电后，会成为一个磁体，断电后其磁

性容易消失。

这样的磁体与永磁体相比，有哪些优点?这些优点在实际中有哪些应用?

探究新知

演示实验

【实验】增强螺线管磁性强弱的方式

如图所示，用导线在塑料管上绕成一个螺线管。接通电路，分别将木棒、铜棒和铁棒插入塑料管内，通过吸引小铁钉(或大头针)的数量判断螺线管磁性强弱的变化情况。

探究新知

电磁铁

电磁铁

1.电磁铁的概念

把导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有电流通过时，

会有较强的磁性，没有电流时就失去磁性，我们把这种磁体叫作电磁铁。

探究新知

2.工作原理

电磁铁是利用电流的磁效应来工作的。

通电后，铁芯被螺线管的磁场磁化，两磁场叠加，使电磁铁的磁性增强。

探究新知

螺线管的磁场+铁芯的磁场

螺线管的磁场

前面提到的电磁起重机主要部件之一是电磁铁。大型电磁起重机一

次可以吊起几吨钢材。你能制作一个简易的电磁起重机吗?

探究新知

电磁起重机

探究新知

【学习任务一】电磁铁的工作原理

下列有关电磁铁的说法中正确的是(B)

A.电磁铁是永磁体

B.电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成的

C.电磁铁的铁芯用钢较好，因为它被磁化后磁性不易消失

D.电磁铁中的铁芯带上了电，因此磁性很强

制作简易的电磁起重机

把一根较长的导线绕在一枚大铁钉上，就可制

一个电磁铁。把电源、电磁铁及滑动变阻器串联起闭合开关，观察“起重机”吊起了多少曲别针。

实际电磁起重机中的电磁铁磁性很强。

如何使你制作的电磁铁磁性增强?

影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些呢?

探究新知

想想做做

自制电磁铁

【实验】探究影响电磁铁磁性强弱的因素

猜想与假设

①电流的大小可能会影响电磁铁磁性的强弱。

②线圈的形状和匝数可能会影响电磁铁的磁性强弱。

实验器材

利用大铁钉、漆包线、电流表、电源、

开关、滑动变阻器、大头针、铁架台等。

探究新知

演示实验

探究新知

实验方法

实验过程

1.电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系：

将滑动变阻器、电流表和电磁铁串联起来，闭合开关，此时电磁铁线

圈匝数一定，调节滑动变阻器，改变通过线圈的电流大小，观察电磁铁吸

引大头针的数目变化。

探究新知

2.电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系：

把三个匝数不同的电磁铁，与滑动变阻器、电流表串联在电路中，

闭合开关，此时电路中电流大小一定，观察电磁铁吸引大头针的数目变化。

探究新知

探究新知

总结归纳

【学习任务二】影响电磁铁磁性强弱的因素

某同学将两个相同的铁钉绕制成电磁铁，连接如图所示的电路，使用足够数量的大头

针进行探究实验。下列探究正确的是(B)

A.闭合开关S,电磁铁A线圈的匝数更少，所以通过电磁铁A线圈的电流更大

B.闭合开关S,电磁铁B线圈的匝数更多，所以电磁铁B吸引的大头针数量更多

C.若要使电磁铁A和B的磁性增强，可向右移滑动变阻器的滑片P

D.只将两个铁钉换成同规格的两个铜钉，闭合开关S电磁铁A吸引的大头针数量增多

探究新知

解：A、由于两个线圈串联在电路中，故通过两个电磁铁的电流大小相等，故A错误；

B、电流大小相同，铁芯相同，线圈的匝数越多，电磁铁吸引的大头针越多，电磁铁的磁性越强，故B正确；

C、当滑片向右移动时，电阻增大，根据欧姆定律可知电路中的电流减小，故电磁铁的磁性减弱，故C错误；

D、铁钉会被磁化，使电磁铁磁性增强，铜钉不会磁化，将两个铁钉换成同规格的两个铜钉，磁性减弱，电磁铁A