第18章 第4节 焦耳定律课件（34页PPT） 2025-2026学年人教版物理九年级全一册.pptxVIP

第4节焦耳定律;

电烤箱;

探究新知

知识点1电流的热效应;

电炉工作时，电炉丝通过导

线接到电路里，为什么电炉丝热

得发红，而导线却几乎不发热?

问题：电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关?

猜想：阻值大小电流大小通电时间;

当一个物理量被猜测与多个因素有关，应

用什么方法去研究?;

电热的多少该如何测量?

Q电热

空气受热膨胀

U形管内液面高度差;

相同：电流I

通电时间t

改变：电阻R

在电流相同、通电时间相同的情况下，一段电阻丝的电阻越大，这段电阻丝产生的热量越多。;

R=5Ω

R=5Ω

I?-—→

R=5Ω

A-1=21;

在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一段电阻丝

的电流越大，这段电阻丝产生的热量越多。;

探究3:电流通过导体时产生热量的多少与通电时间的关系

条件

相同：电阻R

电流I

改变：通电时间t10Ω10Ω;

知识点2焦耳定律

焦耳(J.P.Joule,1818—1889),

英国物理学家。通过大量的实验，于

1840年最先确定了电流通过导体产生

的热量跟电流、电阻和通电时间的关系。

焦耳;

公式Q=I2Rt

Q:热量

I:电流

R:电阻

t:时间;

理论推导

电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化为其他形式的能量，那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W。;

电阻全部转化为内能(只发

热)。W=Q

实例：白炽灯、电饭锅、卡住的电动机

WOQUItOPtOI2Rto

WU2

POUI0一OI‘RO一—

tR;;

四个电阻器的电阻分别为R?、R?、R?、R?。如图甲

所示，电阻为R?、R?的电阻器串联后接在电压为U的电路中；如图乙所示，电阻为R?、R?的电阻器并联后也接在电压为U的电路中。已知R?=R?,R?=R?,R?R?。;

(1)电阻为R?和R?的两个电阻器，在相同时间内哪个放出的热量多?

(2)电阻为R?和R?的两个电阻器，在相同时间内哪个放出的热量多?;

解(1)在串联电路中，通过电阻为R?和R?的两个电阻器的

电流相等。根据焦耳定律Q=I2Rt,当I、t相同时，Q与R成正比，由于R?R?,因此相同时间内电阻为R?的电阻器放出的热量比电阻为R?的电阻器多。;

额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，正常工

作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律，电

阻越大，单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾，

这是怎么回事?;

(2)在并联电路中，电阻为R?和R?的电阻器两端的电压相等。

根据焦耳定律Q=PRt和欧姆定律,可得。由公

式可知，电压相同时，相同时间内导体放出的热量与它们的电阻成反比，且R?R?,因此相同时间内电阻为R?的电阻器放出的热量比电阻为R?的电阻器多。;

前者说电阻越小，正常工作时单位时间内产生的热量越多，

前提条件是电压相同；而后者说，电阻越大，单位时间内

产生的热量越多，前提条件是电流相同，两者并不矛盾。

所以我们在应用公式时应该特别注意条件。;

知识点3电热的利用和防止

口电热的利用

·电热器

主要部分：发热体

原理：电流的热效应

·发热体电阻率大熔点高

·优点：

清洁卫生、热效率高、控制方便;

危害：绝缘材料迅速老化、损坏，

严重的甚至引起火灾。

减小电热的方法：

1.减小电阻(更换导线)

2.加快散热(散热孔、

散热片、散热风扇等);

1.通过某电阻丝的电流为2A时，测得它的电阻是2Ω,该电阻

丝1min产生多少热量?

解：由焦耳定律可得，电阻丝1min内产生的热量

Q=I2Rt=(2A)2×2Ω×60s=480J;

2.一台额定功率是450W的电饭锅，在额定电压下使用，1min

产生多少热量?

解：电饭锅是电热器，电流做功将电能全部转化为内能，所以

电饭锅在额定电压下使用时1min产生的热量

Q=W=Pt=450W×60s=2.7×104J.;

3.电流的热效应有时对我们有益，我们利用它；有时对我们有害，需要减少电流导致的发热，或者尽快把发出的热散失掉。

(1)列举两个生活或生产中利用电流热效应的实例。

(2)列举两个生活或生产中为防止电流热效应产生危害而采取的措施。;

(1)电暖器、电烙铁、电热毯等在使用时都利用了电流的热效应；电视机、电冰箱长时间不用时需定时通电，用电热驱潮。

(2)电动机利用翼状散热片增大散热面积；电冰箱