2025年国家义务教育质量监测小学四年级艺术（音乐+美术）国测模拟测试题（附答案）.docxVIP

2025年小学四年级艺术（音乐+美术）国测模拟测试题

考试时间：40分钟满分：100分

考试说明

适用年级：小学四年级

测试范围：音乐（基础知识、作品欣赏、节奏韵律）、美术（基础造型、色彩应用、设计应用、美术常识）

核心依据：《义务教育艺术课程标准（2022版）》《国家义务教育质量监测方案》

第一部分音乐测试（50分）

一、单项选择题（每题3分，共15分）

音乐课程的核心理念是（）

A.以技能为核心B.以审美为核心C.以知识为核心D.以表演为核心

下列乐器中属于拉弦乐器的是（）

A.琵琶B.竹笛C.二胡D.古筝

简谱中“0”表示的音乐符号是（）

A.附点B.休止符C.延音线D.连音线

歌曲《义勇军进行曲》的曲作者是（）

A.聂耳B.冼星海C.田汉D.贺绿汀

音乐术语“cresc.”的含义是（）

A.渐强B.渐弱C.渐慢D.渐快

二、判断题（每题2分，共10分）

我国民歌主要分为号子、山歌和小调三类。（）

3/4拍的强弱规律是“强弱强”。（）

钢琴属于打击乐器。（）

京剧是我国的“国粹”，属于地方戏曲之一。（）

演唱歌曲时，换气记号处不需要停顿。（）

三、技能应用题（共15分）

节奏模仿（8分）

请用“×”表示下列节奏型，写出完整节奏（听老师弹奏2遍，每遍20秒）：

第一组：四分音符+八分音符+八分音符+四分音符

第二组：二分音符+四分休止符+四分音符

作品欣赏（7分）

聆听《金蛇狂舞》片段（播放2遍，每遍30秒），回答问题：

（1）该乐曲的情绪是（）（3分）

A.悲伤缓慢B.热烈欢快C.平静舒缓D.激昂雄壮

（2）该乐曲主要采用的演奏形式是（）（4分）

A.独奏B.合奏C.独唱D.合唱

四、简答题（10分）

请列举两种你熟悉的中国民族乐器，并简要描述它们的外形或音色特点。

第二部分美术测试（50分）

一、单项选择题（每题3分，共15分）

下列颜色中属于三原色的是（）

A.橙色B.绿色C.红色D.紫色

绘画中表现物体明暗关系的核心方法是（）

A.勾线B.涂色C.透视D.光影明暗

剪纸是我国传统的民间美术形式，其主要创作工具是（）

A.毛笔B.剪刀C.油画棒D.水彩笔

下列作品中属于中国画的是（）

A.《蒙娜丽莎》B.《虾》（齐白石）C.《向日葵》D.《星空》

设计课中制作书签时，不需要考虑的因素是（）

A.实用性B.美观性C.材料安全性D.价格高低

二、判断题（每题2分，共10分）

红色和绿色混合后会变成黄色。（）

素描的基本造型元素包括点、线、面。（）

漫画作品可以夸张地表现人物的外形特点。（）

水彩画具有透明、清新的艺术效果。（）

美术中的“对称”是指物体左右或上下形状、大小完全不同。（）

三、创意实践题（共15分）

题目：设计一枚“校园艺术节”主题徽章

要求：

包含至少两种图形元素（如圆形、三角形、花朵等）；

运用3种以内颜色，色彩搭配和谐；

体现“艺术”或“校园”的主题；

简要说明设计思路（50字以内）。

（答题区域：请在下方空白处绘制设计图，并书写设计思路）

设计思路：________________________________________________________________

四、简答题（10分）

什么是色彩的冷暖对比？请各举2个冷色和暖色的例子。（6分）

简要说明绘画中“线条”的作用。（4分）

参考答案及解析

第一部分音乐测试（50分）

一、单项选择题

B（解析：依据《义务教育艺术课程标准》，音乐课程以审美为核心，培养学生的审美感知能力）

C（解析：二胡属于拉弦乐器；琵琶、古筝是弹拨乐器，竹笛是吹管乐器）

B（解析：简谱中“0”表示休止符，代表声音停顿）

A（解析：《义勇军进行曲》词作者田汉，曲作者聂耳，是我国国歌）

A（解析：“cresc.”是音乐术语，含义为渐强；渐弱是“dim.”，渐慢是“rit.”）

二、判断题

√（解析：我国民歌按体裁分为号子、山歌、小调三类，是民间音乐的重要组成部分）

×（解析：3/4拍强弱规律是“强弱弱”，常见于圆舞曲；2/4拍是“强弱”）

×（解析：钢琴属于键盘乐器，而非打击乐器）

√（解析：京剧是我国国粹，起源于北京，属于地方戏曲中影响最广的剧种）

×（解析：换气记号是演唱时的呼吸停顿标记，需在该位置短暂停顿换气）

三、技能应用题

节奏模仿（8分）

第一组：××××（4