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反思大班数学活动《魔法机器》课后反思

大班数学活动《魔法机器》课后反思

幼儿园教学反思【活动目标】

1.按提示发觉事物在大小、数量、外形方面的变化。2.能乐观参与活动，依据肯定的要求操作。活动过程：

一、研究魔法机器，探究魔法机器的奇特

1.教师出示一个大盒子：这是一个奇特的魔法机器，任何东西放入机器，都会发生变化。

2.教师将一个小的三角形图片放进去，拿出一个大三角形图片。请幼儿认真看三角形图片经过魔法机器发生了什么变化小三角形变成了大三角形。原来是三角形的什么发生了变化〔引导幼儿发觉两个图形大小的变化〕

3.教师提问：假如我要在这个魔法机器中放进一个小苹果，会变出一个什么样的苹果呢

4.你认为这架魔法机器执行了哪个指令呢〔变大小的指令〕教师在黑板上挂出指令卡。

分析：课前，我用一个纸箱子做了一个“魔法机器〞，在课上，幼儿对这个“魔法机器〞很感爱好。当我告知幼儿，这是一个奇特的盒子，任何东西放入机器，都会发生变化。幼儿的眼睛瞪得大大的，我知道我已经成功吸引了幼儿的注意。但是，当我将一个小三角形放入机器，再拿出一个大三角形时，并没有迎来幼儿惊喜的眼神，

却有幼儿说，这是老师事先放进去的，所以才会变得出来的。课后，我就始终在思考，到底是哪里出了问题。后来，我知道了，可能是我的