人教统编版五年级语文下册第三单元《单元综合复习》示范课教学课件.pptxVIP

第三单元知识梳理;;一、易读错的字;二、猜字谜;2.字谜;3.字谜;4.门内添活则为“阔”。

汉字属于表意体系的文字，字形和字义有密切的关系。

(1)杨修通过什么方法猜出了谜底?;(2)你还能列举出类似的例子吗?;三、歇后语;2.歇后语;3.书上出现的是谐音性歇后语。

它们的特点是借助同音或音近的联系，产生俏皮风趣的表达效果。

谐音:旧(舅)、无(吴)、输(书)、动(冻)、言(盐)、名(鸣)、枇杷(琵琶)。

4.古诗中有时也运用谐音达到一语双关的表达效果。

《“枇杷”和“琵琶”》就告诉我们汉语同音字多，不能随意乱用，否则会闹笑话。;5.拓展积累：猜一猜

①一连三座庙——（）②石头蛋腌咸菜——（）

③霜后的萝卜——（）④关公打喷嚏——（）

⑤熬尽了灯油——（）⑥打架揪胡子--—（）?

⑦吃饺子不吃馅——（）⑧癞虾蟆跳水井——（）?

⑨大肚子踩钢丝--—（）⑩耳朵里塞棉花--—（）;四、有趣的形声字;2.形声字的类型;五、汉字字体的演变;（1）甲骨文又称“契文”,主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。首先发现甲骨文的地点是河南安阳小屯村。

甲骨文笔画以直折为主，很少圆转，线条细而均匀，图画性强，写法上没有定型，大小不一，随意性大。;（2）金文

金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。它的笔画特点是字形回转，大小均匀。象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有所提高，但还有较多的异体字。;（3）小篆

小篆是从战国时期秦国文字发展而来的，是最早统一的文字，象形已不明显了。一是字形呈长方形，二是笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致。所有横画和竖画等距平行，所有笔画以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有方，富有奇趣。;（4）隶书

隶书，亦称汉隶，隶书形成于战国晚期，通行于两汉，它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味基本消失，笔画简单。汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已形成，成为汉字发展史上的分水岭。;（5）楷书

楷书也叫??楷、真书、正书。楷书是南北朝后占主导地位的字体，便于书写。“楷”?的意思是规矩、楷模。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势,横平竖直。;（6）行书

行书是楷书的快写体，介于草、楷之间，既不像草书潦草，也不像楷书工整，笔画连绵呼应，字字独立，写得快，认得清。;（7）草书

草书：汉字的一种书体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便，在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。;2.汉字字形演变的总趋势是从繁到简：

象形性逐渐减弱，从图形化演变为线条化、平直化。

笔画由多到少，结构由复杂到简单。更快捷,更规范。

甲文的发现对中华民族五千年文明的延续有着重要的意义。西方各个国家并不承认中国有五千年的文明，直到在20世纪初发现甲骨文，才把中国的历史延续到3000年以前。;3.《说文解字》中重新定义了汉字的六种构造，也就是“六书”，分别是指事、象形、形声、会意转注、假借。;六、书法欣赏：

南朝智永楷书《千字文》;

唐代怀素草书《千字文》;

唐代欧阳询行书《千字文》

我国著名的书法家及作品有：

王羲之的《兰亭序》；

颜真卿的《多宝塔碑》；

柳公权的《玄秘塔碑》；

欧阳询的《九成宫醴泉铭》；

怀素的《千字文》。;

欣赏书法的一些方法：;智永和尚

（生卒不详），南朝人，本名王法极，字智永，会稽山阴（今浙江绍兴）人，书圣王羲之七世孙，第五子王徽之后代，号“永禅师”。智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”，为后代楷书立下典范。所临《真草千字文》八百多份，广为分发，影响远及日本。即使现在，依然是书法学习的经典教材。;怀素

俗姓钱，字藏真，永州零陵（今湖南零陵）人。唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法，与张旭齐名，合称“颠张狂素”。怀素草书，笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。书法率意颠逸，千变万化，法度具备。

;欧阳询

字信本，汉族，唐朝潭州临湘（今湖南长沙）人，唐朝著名书法家、楷书四大家之一。他与虞世南俱以书法驰名初唐，并称“欧虞”。后人以其书于平正中见险绝，最便于初学者，号为“欧体”。;七、研究报告;七、研究报告;八、制定国家通用语言文字法的必要性;