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新课改背景下高中数学抽象能力的培养模式研究论文

摘要：随着新课改的实施，高中数学教学面临着诸多挑战，其中之一便是学生数学抽象能力的培养。本文旨在探讨新课改背景下高中数学抽象能力的培养模式，分析存在的问题，并提出相应的解决策略。

关键词：新课改；高中数学；抽象能力；培养模式

一、问题的提出

（一）1.新课改背景下，高中数学抽象能力的重要性日益凸显。在传统的数学教学中，教师往往注重知识的传授和技能的训练，而忽视了学生抽象能力的培养。新课改强调学生的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力。数学抽象能力作为学生创新能力的基础，已成为评价学生数学素养的关键指标。然而，在实际教学中，如何有效地培养学