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师范生教学实习手册及实践题解答

一、填空题（每题2分，共10题）

题目：

1.教学实习手册的填写应遵循__________、__________和__________的原则。

2.实习期间，师范生应完成__________节课堂教学任务，其中公开课不少于__________节。

3.教学实习手册中的“听课记录”需包含授课教师姓名、课题、听课日期、教学目标、教学过程及__________等要素。

4.实习生在撰写教学反思时，应重点分析学生的__________和__________两个方面。

5.实习学校对师范生的考核内容包括__________、__________和__________三个维度。

6.教学实习手册中的“教案设计”应体现__________、__________和__________的统一。

7.实习期间，师范生需参与__________次校级或以上级别的教研活动，并提交活动记录。

8.教学实习手册的“实习总结”应包括实习单位评价、个人心得及__________三个部分。

9.实习生在课堂管理中，应注重培养学生的__________和__________意识。

10.教学实习手册的“学生作业批改”记录需体现__________、__________和__________的原则。

答案与解析：

1.科学性、规范性、完整性（解析：手册填写需符合教育行业标准，确保内容科学、格式规范、信息完整。）

2.40、2（解析：根据教育部《师范生教学实习管理办法》，实习生需完成至少40节课的教学任务，其中至少2节为公开课。）

3.教学评价（解析：听课记录需客观反映教学效果，评价应涵盖教学目标达成度、学生参与度等。）

4.学习效果、情感态度（解析：教学反思需关注学生知识掌握程度和课堂情感体验。）

5.教学能力、师德素养、职业发展（解析：实习考核综合评价师范生的专业能力、道德水平和未来职业规划。）

6.知识性、启发性、实践性（解析：教案设计需兼顾理论传授、思维引导和实际操作。）

7.3（解析：根据《师范生教学实习指南》，实习生需参与至少3次校级以上教研活动。）

8.改进措施（解析：实习总结需结合单位反馈，提出个人成长计划。）

9.规则意识、合作精神（解析：课堂管理需引导学生遵守纪律，培养团队协作能力。）

10.客观性、针对性、激励性（解析：作业批改需公正评价，针对学生问题提出改进建议，并给予积极鼓励。）

二、选择题（每题3分，共15题）

题目：

1.教学实习手册中，以下哪项不属于实习考核的必备内容？

A.课堂实录视频

B.教学反思记录

C.学生问卷调查

D.教案设计稿

答案：A（解析：视频录制非标准化要求，但反思、问卷、教案为必填项。）

2.实习期间，师范生撰写教案时，应优先考虑__________。

A.教学趣味性

B.教学目标达成

C.教师个人风格

D.课堂互动形式

答案：B（解析：教案设计核心是确保教学目标有效落实。）

3.教学实习手册中，“听课记录”的撰写顺序应为__________。

A.课题→授课教师→教学过程→评价

B.授课教师→课题→教学过程→评价

C.评价→课题→授课教师→教学过程

D.教学过程→授课教师→课题→评价

答案：B（解析：记录需按逻辑顺序展开，先明确对象再描述内容。）

4.实习生在课堂管理中遇到学生违纪时，应优先采取__________。

A.当众批评

B.私下沟通

C.罚站

D.联系家长

答案：B（解析：教育惩戒需遵循“教育性”原则，私下沟通更符合师德。）

5.教学实习手册中，以下哪项不属于“实习总结”的撰写要点？

A.实习单位反馈

B.个人教学技能提升

C.学生课堂表现统计

D.未来职业规划

答案：C（解析：总结侧重个人成长和未来方向，而非学生数据统计。）

6.实习期间，师范生需参与__________次以上教学研讨活动。

A.2

B.5

C.10

D.15

答案：A（解析：教育部规定最低参与2次校级教研活动。）

7.教学实习手册中，教案设计需体现__________。

A.多媒体应用

B.教学目标与重难点

C.教师个人荣誉

D.课堂游戏设计

答案：B（解析：教案核心是教学逻辑，需明确目标与重难点。）

8.实习生批改作业时，发现学生错误较多，应__________。

A.直接扣分

B.注明问题并鼓励重做

C.忽略错误

D.请家长监督

答案：B（解析：教育需“治病救人”，应帮助学生改进而非惩罚。）

9.教学实习手册中，以下哪项不属于“听课记录”的评分标准？

A.教学目标达成度

B.教师语言表达

C.学生课堂纪律

D.教案设计美