第10章 空间直线与平面 章末大总结（高效培优讲义）数学沪教版2020必修第三册（原卷版）.pdfVIP

第10章空间直线与平面章末大总结

①熟练掌握画空间图形的基本技能，能够准确绘制直观图

教学目标

②学会运用平移法、三垂线法等方法，准确找出异面直线所成角、直线与平面所成角、

1/24

（北京）股份有限公司

二面角的平面角，并能借助解三角形等知识进行角度的计算

③能够灵活运用空间直线与平面的相关定理和性质，进行逻辑推理与证明

重点：空间角和平行，垂直关系的证明

教学重难点

难点：垂直关系的证明；二面角

01123

知识点公理、及其三推论、公理

1

公理：如果一条直线上有在一个平面上，那么这条直线上都在这个平面上．

符号表示：，，且，．如图所示：

AlBlAαBα⇒l⊂α

2

公理：①过的三个点，一个平面；

②图形语言：

③应用：确定平面的依据；判断两个平面是否重合；证明点线共面.

作用：①确定一个平面；②判断两个平面重合；③证明点、线共面．

（1）推论1:经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面

（2）推论2:经过两条相交直线，有且只有一个平面

（3）推论3:经过两条平行直线，有且只有一个平面

公理3：①如果两个的平面有一个公共点，那么它们有且只有

②符号语言和图形语言

P，Pl且Pl

2/24

（北京）股份有限公司

【即学即练】给出下列命题：①书桌面是平面；②平面与平面相交，它们只有有限个公共点；③如

..

果两个平面有三个不共线的公共点，那么这两个平面重合正确的是（填写序号）

02

知识点异面直线

1、异面直线判定定理：过一点与一点的直线，和此平面上的任何一条

直线都是

2、异面直线所成角：



aa||ab||b

已知两条异面直线，，经过空间分别作直线，，我们把直线所

①bP

成的角叫做

②空间两条直线所成角的取值范围是

【即学即练】如图，在直三棱柱ABCABC中，BCA90，E,F分别是AB，AC的中点．若

1111111

BCCACC1，则异面直线BE与AF所成角的余弦值为．