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第12章概率初步章末大总结
通过对随机事件、必然事件、不可能事件概念、样本空间、古典概型、频率与概率的
教学目标
学习,培养学生数学抽象、数学建模、数学运算素养.
教学重点:结合具体实例,理解样本点和有限样本空间的含义.两个随机事件独立性
教学重难点
的含义。理解概率的性质.理解古典概型。
1/13
(北京)股份有限公司
教学难点:理解随机事件与样本点的关系.能计算古典概型中简单随机事件的概率。
会用频率估计概率
知识点01样本点与样本空间
(1)定义:我们把随机试验的每个可能的基本结果称为样本点,全体样本点的集合称为试验的样本空间.
EE
n
(2)表示:一般地,我们用表示样本空间,用表示样本点.如果一个随机试验有个可能结果,,…,
12
,则称样本空间{,,}为有限样本空间.
n12n
441
【即学即练】写出下列试验的样本空间:随意安排甲、乙、丙、丁人在天值班,每人值班天,记录
值班的情况.
知识点02古典概率
1.古典概型
具有以下特征的试验叫做古典概型试验,其数学模型称为古典概率模型,简称古典概型.
(1)有限性:样本空间的样本点只有有限个;
(2)等可能性:每个样本点发生的可能性相等.
2.古典概型的概率公式
一般地,设试验是古典概型,样本空间包含个样本点,事件包含其中的个样本点,则定义事件
EΩnAkA
kn(A)
的概率P(A)==.
nn(Ω)
其中,n(A)和n(Ω)分别表示事件A和样本空间Ω包含的样本点个数.
8AA…Acm1.51
【即学即练】抽取某车床生产的个零件,编号为,,,,测得其直径(单位:)分别为:,
128
1.491.491.511.491.481.471.531.49,1.51
,,,,,,,其中直径在区间内的零件为一等品.
(1)21.48
从上述非一等品的零件中,有放回地依次随机抽取个,求至少包含一个直径为的零件的概率;
(2)2
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