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小学语文成语分类汇编及教学参考

引言

成语是中华优秀传统文化的瑰宝，是汉语语言的精华。在小学语文教学中，成语学习占据着举足轻重的地位。它不仅能丰富学生的词汇储备，提升语言表达的准确性与生动性，更能帮助学生领悟其中蕴含的道理与智慧，培养文化素养。本汇编旨在为小学语文教师及家长提供一份系统、实用的成语教学参考资料，通过科学分类、精当释义与教学建议，助力小学生高效积累并灵活运用成语。

一、成语分类汇编

（一）描写人物外貌、神态、动作的成语

此类成语有助于学生细致观察人物，生动刻画形象。

1.外貌描写

*眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。

*例：这孩子长得眉清目秀，十分惹人喜爱。

*浓眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。

*例：他浓眉大眼，看起来很精神。

*白发苍苍：头发灰白。形容人的苍老。

*例：爷爷已是白发苍苍的年纪，但身体还很硬朗。

2.神态描写

*笑容满面：脸上充满了笑容。形容内心喜悦，满面和悦的神色。

*例：老师笑容满面地走进教室，宣布了好消息。

*愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。

*例：他考试没考好，一整天都愁眉苦脸的。

*目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。

*例：听到这个惊人的消息，大家都目瞪口呆。

3.动作描写

*手舞足蹈：两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。

*例：小明拿到奖状后，高兴得手舞足蹈。

*东张西望：形容这里那里地到处看。

*例：上课的时候，不要东张西望，要专心听讲。

*昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。

*例：运动员们昂首挺胸地走进了赛场。

（二）描写自然景物、天气的成语

此类成语能增强学生对自然之美的感知，丰富写景状物的语汇。

1.四季风光

*春光明媚：形容春天的景物鲜明可爱。

*例：春光明媚的日子里，我们去郊外踏青。

*夏日炎炎：形容夏天阳光强烈，天气炎热。

*例：夏日炎炎，我们最喜欢在树荫下乘凉。

*秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。

*例：秋高气爽，正是登高望远的好时节。

*冰天雪地：形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。

*例：北方的冬天，到处是冰天雪地。

2.山川湖海

*山清水秀：形容风景优美。

*例：我的家乡是个山清水秀的好地方。

*高耸入云：高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。

*例：这座山峰高耸入云，十分壮观。

*波光粼粼：形容波光明净。

*例：湖面上波光粼粼，像撒了一层金子。

3.天气变化

*风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

*例：今天风和日丽，非常适合出游。

*倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

*例：刚才还是晴空万里，转眼间就下起了倾盆大雨。

*乌云密布：满天都是乌云，表示快要下雨了，天色不太好。

*例：天空乌云密布，看样子马上要下大雨了。

（三）描写学习、勤奋的成语

此类成语可激励学生养成良好学习习惯，弘扬刻苦钻研精神。

1.勤奋刻苦

*勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

*例：小红是个勤学好问的孩子，学习成绩一直很好。

*废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

*例：科学家们常常废寝忘食地进行研究。

*刻苦钻研：下苦功，深入研究。

*例：他刻苦钻研，终于攻克了这个难题。

2.方法态度

*专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

*例：我们上课要专心致志地听讲。

*聚精会神：原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

*例：同学们聚精会神地看着老师做实验。

*举一反三：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

*例：学习要善于思考，举一反三，才能真正掌握知识。

（四）描写品格、道德的成语

此类成语有助于学生树立正确价值观，培养良好品德。

1.美好品质

*助人为乐：帮助人就是快乐。

*例：小明助人为乐，经常帮助同学打扫卫生。

*诚实守信：忠诚老实，不说谎，不作假。

*例：诚实守信是做人的基本准则。

*勇敢无畏：非常勇敢，不畏艰险。

*例：解放军叔叔勇敢无畏地冲向了火场。

2.谦虚谨慎

*不骄不躁：不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。

*例：即使取得了好成绩，我们也要保持不骄不躁的作风。

*戒骄戒躁：警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。

*例：老师教导我们要戒骄戒躁，继续努力。

（五）来源于寓言故事、历史典故的成语

此类成语内涵丰富，能让学