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五年级上册第16课太阳堂笔记

一、课文原文

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千七百八十开尔文，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，有些地区吸收的热量少。吸收热量多的地区，空气就比较热；吸收热量少的地区，空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。

太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

二、生字词

1.生字

-摄（shè）：可组词“摄影、摄取”，左右结构，注意右半部分“聂”的写法。

-殖（zhí）：组词“繁殖、殖民”，上下结构，下面是“直”。

-炭（tàn）：“煤炭、木炭”，上下结构，上面“山”，下面“灰”。

-区（qū）：多音字，此处读“qū”，可组词“区别、区分”，半包围结构。

-杀（shā）：“杀菌、杀害”，上下结构，上面“杀”字头，下面“木”。

-菌（jūn）：“细菌、真菌”，上下结构，“艹”字头，下面“菌”。

-疗（liáo）：“治疗、疗养”，半包围结构，注意里面是“了”加两点。

2.词语

-寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。

-繁殖：生物产生新的个体，以传代。

-水蒸气：气态的水。

-杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精等杀死病菌。

-治疗：用药物、手术等消除疾病。

三、多音字

-差

-chā（差别、差异）

-chà（差不多、差劲）

-chāi（出差、差遣）

-cī（参差不齐）

-传

-chuán（传说、传播）

-zhuàn（传记、自传）

-系

-xì（关系、联系）

-jì（系鞋带）

四、近义词

-密切——紧密

-繁殖——繁衍

-吸收——吸取

-飘浮——漂浮

-预防——防备

五、反义词

-密切——疏远

-生存——死亡

-吸收——释放

-光明——黑暗

-温暖——寒冷

六、重难点

（一）重点

1.了解太阳的特点

-远：太阳离我们有一亿五千万千米远，通过列举步行和坐飞机到太阳所需的时间，具体说明了太阳离地球之远。

-大：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳，用列数字和作比较的方法突出了太阳的大。

-热：表面温度有五千七百八十开尔文，钢铁碰到它也会变成气体，体现了太阳温度高。

2.理解太阳和人类的密切关系

-太阳与动植物的生长繁殖、人类的衣食住行、自然现象的形成以及预防和治疗疾病等方面都有密切联系。

（二）难点

体会作者说明事物的方法，如列数字、作比较、举例子等，并能运用这些方法进行说明。

七、关键词句

1.“其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”

-运用列数字和举例子的说明方法，具体准确地说明了太阳离地球远的特点，让读者有更直观的感受。

2.“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”

-通过作比较的方法，把太阳和地球的体积进行对比，突出了太阳大的特点。

3.“太阳会发光，会发热，是个大火球。”

-运用打比方的修辞手法，把太阳比作大火球，生动形象地写出