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五年级上册第16课太阳的生字组词

一、生字组词

1.摄（shè）

-组词：摄影、摄取、摄氏度

-解析：“摄”有拿、吸取等意思，“摄影”就是通过相机等设备把影像记录下来；“摄取”可表示吸收营养等；“摄氏度”是常用的温度计量单位。

2.殖（zhí）

-组词：繁殖、殖民、养殖

-解析：“繁殖”指生物产生新的个体，以传代；“殖民”涉及到一个国家在国外侵占并大批移民居住；“养殖”是培育和繁殖动植物。

3.炭（tàn）

-组词：木炭、煤炭、炭黑

-解析：“木炭”是木材或木质原料经过不完全燃烧等形成的；“煤炭”是重要的能源资源；“炭黑”是一种无定形碳。

4.区（qū）

-组词：地区、区分、区别

-解析：“地区”指较大范围的地方；“区分”和“区别”都有辨别不同的意思。

5.杀（shā）

-组词：杀菌、杀敌、杀害

-解析：“杀菌”是消灭细菌；“杀敌”在战争等情境中消灭敌人；“杀害”指为了不正当目的杀人。

6.菌（jūn）

-组词：细菌、真菌、菌落

-解析：“细菌”是微生物的一大类；“真菌”也是一类微生物；“菌落”是由单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖形成的肉眼可见的集合体。

7.疗（liáo）

-组词：治疗、疗养、疗效

-解析：“治疗”是用药物、手术等消除疾病；“疗养”是通过休养等促进健康恢复；“疗效”指治疗的效果。

二、多音字

1.差

-chā（差别、差异）：表示不同、不相同。

-chà（差不多、差劲）：指不好、不够标准。

-chāi（出差、差遣）：意为被派遣去做的事。

-cī（参差不齐）：形容不整齐或水平不一。

2.系

-xì（关系、联系）：有联结、关联的意思。

-jì（系鞋带、系扣子）：表示打结、扣。

三、近义词

密切—紧密繁殖—繁衍吸收—吸取飘浮—漂浮

治疗—医治温暖—暖和估计—估量

原因：这些词语在语义上相近，“密切”和“紧密”都强调关系的紧密程度；“繁殖”和“繁衍”都围绕生物产生后代；“吸收”和“吸取”都有获取的意思；“飘浮”和“漂浮”都描述物体在液体或气体中浮动；“治疗”和“医治”针对疾病的处理；“温暖”和“暖和”都形容温度适宜；“估计”和“估量”都有大致推算的意思。

四、反义词

密切—疏远生存—死亡吸收—释放光明—黑暗

温暖—寒冷美丽—丑陋

原因：这些词语的意思完全相反，“密切”表示关系近，“疏远”则表示关系远；“生存”代表活着，“死亡”是生命的终结；“吸收”是获取，“释放”是放出；“光明”是明亮，“黑暗”是无光；“温暖”是温度高，“寒冷”是温度低；“美丽”形容好看，“丑陋”形容不好看。

五、重难点

（一）重点

1.了解太阳的特点（远、大、热）以及太阳和人类的密切关系。

-太阳离我们约有一亿五千万千米远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。通过具体的数字，让我们直观感受到太阳距离地球之远。

-我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。用地球和太阳作比较，突出了太阳的大。

-太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，中心温度估计是表面温度的两千五百倍。具体的温度数值体现了太阳的热。

2.学习列数字、作比较等说明方法。

-列数字：如“一亿五千万千米”“三千五百年”“二十几年”“一百三十万个”“五千多摄氏度”“两千五百倍”等，使说明更准确、更有说服力。

-作比较：将太阳和地球作比较，如“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，突出太阳的大。

（二）难点

理解太阳和人类的密切关系。太阳和人类的关系十分密切，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。太阳为地球提供光和热，有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

六、关键词句

（一）关键词

远、大、热、密切、繁殖、杀菌、治疗

（二）关键句

1.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

-解析：这句话是过渡句，承上启下，承接上文对太阳特点的介绍，引出下文对太阳和人类关系的阐述。

2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

-解析：这句话总结全文，强调了太阳对于地球和人类的重要性，点明了文章的主旨。

七、段落大意

（一）第一部分（第1-3自然段）