沪教版九年级上册化学精品教学课件 第2单元 第1课时 探究水的组成.pptVIP

第2章空气与水资源第4节水的组成和净化第1课时探究水的组成0102031星题基础练2星题中档练3星题提升练1星题基础练1.(跨学科·物理)2025年3月22日是第三十三届“世界水日”，其主题为“冰川保护(GlacierPreservation)”。下列有关水的叙述错误的是()A．冰的密度比液态水小，可以浮在水面上B．水结冰发生的是化学变化C．在101kPa、4℃时水的密度最大D．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量B1234567892．[2024·河南中考改编]电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是()A．甲管中的电极连接的是电源正极B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃C．该实验的目的是探究水的组成A1234567893．[2024·济南中考改编]如图是探究水的组成及变化的实验装置示意图。下列说法正确的是()A．a管中的气体可燃烧，燃烧时发出淡蓝色火焰B．实验1生成氢气与氧气的质量比为2∶1C．实验1说明水是由氢气和氧气组成的D．两个实验均可证明水的组成D1234567894．如图是水的电解实验中对得到的气体检验的操作。(1)在操作中，盛氧气的试管口向上，盛氢气的试管口向下，其主要原因是_____________________________________________。123456789氧气的密度比空气的大，而氢气的密度比空气的小(2)检验氢气时，如果发出____________说明氢气不纯；如果声音______说明氢气较纯。混有空气(或氧气)的氢气，点燃时易发生________，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的________。123456789尖锐爆鸣声很小爆炸纯度(3)某同学用尖嘴导管将储气瓶中的氢气导出，进行了如下操作：①用火柴点燃由尖嘴导管导出的氢气；②在氢气的火焰上方罩一个干燥的烧杯。观察到烧杯内壁______________。该反应的文字表达式为________________________，该反应属于__________(填“分解反应”或“化合反应”)。123456789有水雾生成化合反应5.(新情境)研究发现液态水或存在第二形态，当水被加热到40～60℃之间时，它的导热性、导电性等属性也会发生改变。下列说法正确的是()A．氢、氧两种元素只能组成H2OB．液态水两种形态间的转化属于物理变化C．水、冰及干冰为同一种物质D．导热性、导电性等属于水的化学性质B1234567892星题中档练6．[2025年1月广州期末]用如图所示的装置电解水，下列说法正确的是()A．N导管口处收集的气体能溶于水B．该实验中石墨棒是反应的催化剂C．将燃着的木条放在M处，燃烧更旺D．该实验证明水由氢气和氧气组成C1234567897．[2025·合肥三模改编]1783年，拉瓦锡利用如图所示的装置探究水的组成，往A杯中滴加少量的水，水通过灼热铁管时发生汽化，水蒸气与灼热的铁反应，生成了四氧化三铁和“易燃空气”，再将气体通过放在冷水中的铜管。下列有关说法正确的是()A．水由氢气和氧气组成B．装置B中收集到的“易燃空气”富含水蒸气C．“易燃空气”是氧气D．将气体通过冷水中的铜管的目的是除去水蒸气D123456789思路点睛：水通过灼热的铁管汽化为水蒸气，水蒸气与灼热的铁反应，有水蒸气参加反应，所以生成的氢气中混有水蒸气，将气体通过放在冷水中的铜管，可将水蒸气液化除去，最终得到纯净的氢气。1234567898．如图1是电解水的简易装置，试回答下列问题。(1)在图1中连接试管甲的是电源的_____(填“正”或“负”)极。(2)实验中，氢气和氧气都是用______法收集,这是根据气体__________________________的性质。123456789负排水不易溶于水且不与水反应(3)在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图2。由图2看出，A气体是________，B气体是________，你的判断依据为___________________________________________________________。123456789氢气氧气电解水时，相同时间内产生的氢气和氧气的体积比约为2∶1(4)已知相同条件下氧气比氢气易溶于水。在实验过程中甲、乙两试管收集的气体体积比与理论值相比偏大，