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教育安全管理方案

教育场所（包括幼儿园、小学、中学、职业院校、高等院校等）是培养人才的重要阵地，其安全管理直接关系到广大师生的生命健康、财产安全及正常教育教学秩序，更关乎社会和谐稳定。教育安全涉及校园治安、消防安全、食品安全、交通安全、心理健康、设施安全、应急处置等多个领域，当前面临着校外人员闯入、校园欺凌、消防隐患、食品安全事故、极端天气灾害等诸多风险挑战。为深入贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“全员参与、全程管控、全方位覆盖”的教育安全管理体系，切实筑牢校园安全防线，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《校园安全条例》等相关法律法规及教育部门安全管理要求，结合各类教育场所的实际情况，特制定本教育安全管理方案。本方案适用于各级各类学校、幼儿园及其他教育培训机构的安全管理工作，覆盖教育教学全流程及校园各区域。

一、总体目标

1.建立“校长（园长）负总责、分管领导主抓、各部门协同、全员参与”的教育安全管理组织体系，明确各层级、各岗位的安全职责，形成“人人有责、人人尽责”的安全管理格局。

2.完善教育安全风险识别、评估与防控机制，实现对校园各类安全风险的精准排查、分级管控及动态预警，从源头消除安全隐患，将安全风险降至最低。

3.规范校园治安、消防、食品、交通、设施等重点领域的安全管理流程，制定标准化操作规范，提升教育安全管理的规范化、精细化水平。

4.强化教育安全设施建设与技术保障，确保安防、消防、应急救援等设施设备完好有效，为校园安全提供坚实的硬件支撑。

5.提升师生的安全意识、自我保护能力及应急处置能力，通过常态化安全宣传教育与实战化应急演练，确保突发安全事件发生时能快速响应、科学处置。

6.建立教育安全管理动态优化机制，结合校园安全形势变化、政策调整及实际管理中发现的问题，持续完善管理措施，构建安全管理闭环体系。

二、组织架构与职责分工

为确保教育安全管理工作落地见效，明确各层级管理责任，构建“层级清晰、权责统一、协作高效”的组织架构，形成管理合力。

（一）安全工作领导小组

组长：学校（幼儿园）校长（园长），为教育安全第一责任人，负责审批安全管理方案、统筹安全资源保障、决策安全重大问题及突发安全事件应急处置。

副组长：分管安全副校长（副园长）、德育主任、后勤主任，协助组长开展工作，负责方案执行监督、日常安全管理协调、安全检查组织及安全宣传教育安排。

成员：各年级组长、班主任、学科教师代表、后勤工作人员、校医（保健医）、安保人员及家长委员会代表，负责本岗位及职责范围内的安全管理措施落实及协同配合工作。

（二）核心执行岗位及职责

1.安全管理员：由专职安全教师或后勤骨干人员担任，为安全管理直接执行人，负责制定日常安全管理细则、组织开展安全检查、跟踪隐患整改、建立安全管理档案、上报安全异常情况及协调外部安全资源。

2.班主任（辅导员）：为班级（年级）安全直接责任人，负责开展班级安全宣传教育、排查班级及学生相关安全隐患、管理学生日常安全行为、及时与家长沟通学生安全情况、协助处理学生安全事件。

3.学科教师：在教学过程中落实“一岗双责”，负责课堂及教学活动中的学生安全管理，及时纠正学生不安全行为，将安全知识融入学科教学内容，参与安全宣传教育及应急演练。

4.安保人员：实行24小时轮班值守，负责校园出入口管控、校园巡逻、监控设备操作、外来人员及车辆登记核实，制止校园内违规行为，协助处置突发安全事件。

5.后勤工作人员：负责校园设施设备（校舍、消防设施、体育器材、水电设施等）的日常维护与安全检查，保障校园食品安全、饮用水安全，落实校园环境卫生及消毒防疫工作。

6.校医（保健医）：负责师生健康监测、常见疾病防治、突发疾病应急处置，开展卫生健康及防疫知识宣传，协助处理校园意外伤害事件，管理急救药品及医疗设备。

7.应急处置员：由安保骨干、年轻教师、校医组成，负责突发安全事件的初期处置，包括人员疏散、伤员救助、现场警戒等工作，配合专业救援力量开展后续处置。

（三）相关部门协同职责

1.德育处（学生处）：负责统筹学生安全宣传教育、校园欺凌防治、学生行为规范管理，组织开展安全主题教育活动及学生心理健康疏导。

2.教务处：负责将安全教育融入教学计划，保障教学活动安全，排查实验室、多媒体教室等教学场所的安全隐患，规范教学用品（尤其是危险品）的管理。

3.后勤保障处：负责校园基础设施、消防设施、安防设备的建设与维护，管理校园食堂、宿舍等重点区域的安全，落实校园安全物资储备。

4.家长委员会：协助学校开展安全宣传教育，传递安全管理要求，反馈学生校外安全情况，参与校园安全监督及应急事件处置配合工作。

三、重点领域安全管理规范

针对教育安全风险集中