指数函数的概念课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

指数函数的概念课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptx

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第4章指数函数与对数函数

4.2.1指数函数的概念

教学重点:指数函数的概念;

学习目标:通过具体实例,了解指数函数的实际意义,理解指数函数的概念。

教学难点:指数增长(衰减)规律的发现.

一.指数的增长和指数的衰减

【指数增长】随着中国经济的高速增长,旅游人数不断增加,A、B两个景区自

2001年起采取了不同的应对措施,A地提高了门票价格,B地则取消了门票.下表给了A、B两个景区2001~2015年的游客人次及逐年增加量.

时间/年

A地景区

B地景区

人次/万次

年增加量/万次

人次/万次

年增加量/万次

2001

600

278

2002

609

9

309

31

2003

620

11

344

35

2004

631

11

383

39

2005

641

10

427

44

2006

650

9

475

48

2007

661

11

528

53

2008

671

10

588

60

2009

681

10

655

67

2010

691

10

729

74

2011

702

11

811

82

2012

711

9

903

92

2013

721

10

1005

102

2014

732

11

1118

113

2015

743

11

1244

126

一.指数的增长和指数的衰减

为了便于观察,我们把表格中的数据画成图像:

1400

1200

1000

800

600

400

200

0

200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015

一A景区人次/万次—B景区人次/万次

观察图像和表格,可以发

现:A景区的游客人次近似于直线上升(线性增长),年增加量大致相等(约为10万人次);B景区的游客人次是非线性增长,年增加量越来越大,难从图像和年增加量都难看出变化规律.

一.指数的增长和指数的衰减

【探究】我们知道,年增加量是对相邻两年的游客人次做减法得到的.那么能否通过

对B景区每年的游客人次做其他运算来发现规律呢?

【尝试】从2002年起,将B景区每年的游客人次除以上一年的游客人次,可以得到

【结论】结果表明,B景区的游客人次的年增长率都约为1.11-1=0.11,是一个常数.

一.指数的增长和指数的衰减

【总结】像这样,增长率为常数的变化方式,称为指数增长.因此,B景区的游客

人数近似于指数增长.即从2011年起,每一年的游客人次都是上一年的1.1倍左右,增长量越来越多.

t年后,B景区游客人次是2011年的1.11t倍.即t年后B景区的游客人次:

y=1.11(t∈[0,+∞)]

容易看出这是一个函数,其中指数t是自变量.

【指数衰减】南极冬季的冰架面积大约为1880万平方千米,假设冰川每年融化0.1%,那么n年后南极的冰川的剩余量W为:

W=1880×(1-0.1%)n=1880×0.999n

0二.指数函数的概念

【定义】如果用字母a代替上述两个问题中的底数1.11和0.999,那么函数

y=1.11和W=0.999n就都可以表示为y=aˣ的形式,

其中,x是自变量,底数a是一个大于0且不等于1的常量.

一般地,函数y=a(a0且a≠1)叫做指数函数.

其中x是自变量,定义域是R.

函数y=a-x

(a0且a≠1)

是指数函数吗?

所以它是指数函数.

因为

0二.指数函数的概念指数函数y=a(a0且a≠1)的结构特征.

【1】解析式中αx的系数为1

【2】底数a是常数,满足a0且a≠1

【3】自变量x是指数,且x∈R

因此,指数函数的定义只是一个形式定义.判断一个函数是不是指数函数关

键是看这个函数的解析式变形整理之后是不是具备以上三个特征.

例如,y=4·2x-2,y=3-x等都是指数函数,这是因为y=4·2x-2=2×

其中,y=ka×(k≠0,a0,a≠1)称为指数型函数,

y=ax(x∈N*)称为正整数指数函数.

二.指数函数的概念指数函数y=a(a0且a≠1)的结构特征.

【问题】指数函数y=ax中为什么规定a0且a≠1?

【答】①若α=0,则当x0时,aˣ=0;当x0时,ax无意义.

二.指数函数的概念

【例1】(1)下列函数中是指数函数的是

A.y=2·3xB.y=3x+1C.y=3xD.y=(-2)

解析

A中,3x的系数是2,故A不是指数函数;

B中,y=3x

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