【2025.11初三期中】北京中学语文答案.docxVIP

参考答案

一、

1.“北京非遗文化”探寻资料

2.D

3.A

4.C

5.D

6.并走进校园开展“中幡体验”活动，让更多人感受这项传统体育的魅力和传承它的价值。

7.兼具惊险与观赏性的天桥中幡让我们领略传统体育的独特韵味。

二、

（一）

8.直挂云帆济沧海

9.云归而岩穴暝（易错字：暝）

10.示例一：金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱（易错字：樽）

（二）

11.旧友人世桑沧

12.通过描写沉舟旁千船竞发，病树前万木争春的景象，揭示了天地万物新陈代谢、生生不息的深刻哲理，

表达乐观进取、积极昂扬的情感。

（三）

13.B

14.D

15.①在朝则言在外则不言②忧国忧民（以天下为己任等）

三、

16.示例：选节选一和节选二。节选一核心意象是“土地”，诗人借“土地”表达对祖国深沉的爱与眷恋；

节选二核心意象是“雪”，“雪”营造出寒冷、压抑的氛围，传递出诗人对祖国苦难的痛心与忧虑。

四、

（一）

17.A

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18.B

19.推进市级高水平艺术社团建设

举办多形式学生艺术节

开展特色美育实践活动

（二）

20.①科学研究②报效祖国③人才培养

21.【甲】处作用：这段话出现在杨振宁获诺奖后的致辞中，既表达他对中华文化的认同与自豪（“中国血

统和背景”），又表明他对现代科学普世价值的尊重（“源出于西方的现代科学”），体现其“融通中西、胸

怀天下”的科学观与文化立场，为后文他毕生致力于连接中外、服务祖国埋下伏笔。

【乙】处作用：此句是杨振宁在百岁之际对挚友邓稼先“共同途”嘱托的深情回应，将个人五十年的归国

奉献视为对国家使命的践行，凸显其始终如一的家国初心；同时以私人情感升华主题，使“科学报国”从

宏大叙事回归真挚友情与人生承诺，极具感染力。

22.理解：这句话出自艾略特的诗，被杨振宁亲自翻译并奉为人生写照。它揭示其生命轨迹的圆满闭环—

—起点是童年清华园的启蒙与家国情怀，终点是晚年回归清华、育才兴邦；而终点又成为新起点，其精神

与事业通过学生、基金、机构持续传承。这不仅是地理上的“归根”，更是精神与使命的循环延续。

启示：杨振宁先生的一生告诉我们，真正的伟大不仅在于攀登科学高峰，更在于将才华与成就回馈给滋

养自己的土地和人民。青年应树立远大理想，既追求专业精进，也涵养家国情怀，在时代需要处扎根，在

民族复兴中实现个人价值的永恒“晨曦”。

（三）

23.第①段通过描述人工智能时代的日常场景，引出有人对劳动教育的疑惑，进而明确强调劳动教育的重

要

性，为全文奠定基调，引出下文对人工智能时代劳动教育的具体论述。

24.选择【甲】。因为【甲】选项更能体现同学们逐渐习惯依赖智能工具，符合第②段中“不少同学渐渐习

惯了‘伸手即来’”的论述。

25.C

26.第②段指出人工智能时代劳动教育的新内涵及同学现状；第③段阐述人工智能给劳动教育带来的挑战；

第④段提出应对挑战的方法；第⑤段说明学校和老师也在努力升级劳动教育；第⑥段总结全文，强调劳动

教育的核心并鼓励青少年。

五、

27.略

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