(新)幼儿园中班美术优秀教案：扇子创意制作坊(2篇).docxVIP

(新)幼儿园中班美术优秀教案：扇子创意制作坊(2篇)

扇子创意制作坊教案一

一、教学目标

1.知识与技能目标

让幼儿了解扇子的基本结构和不同类型，如折扇、团扇等。

掌握简单的制作扇子的方法和技巧，能够运用多种材料进行扇子的创意制作。

2.过程与方法目标

通过观察、讨论、实践操作等活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

提高幼儿的审美能力和艺术表现力，学会运用色彩和图案进行装饰。

3.情感态度与价值观目标

激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创意制作的乐趣和成就感。

培养幼儿的合作意识和创新精神，增强自信心。

二、教学重难点

1.教学重点

引导幼儿了解扇子的结构和制作方法。

鼓励幼儿发挥创意，运用不同材料和方法装饰扇子。

2.教学难点

帮助幼儿掌握折扇和团扇的制作技巧，使扇子能够正常开合和使用。

引导幼儿在装饰扇子时，注意色彩搭配和图案布局的合理性。

三、教学方法

1.直观教学法：通过展示各种扇子的图片、实物，让幼儿直观地了解扇子的外形、结构和用途。

2.讨论法：组织幼儿讨论扇子的不同形状、颜色和图案，激发幼儿的创意和想象力。

3.示范法：教师亲自示范扇子的制作过程，让幼儿清晰地看到每一个步骤和操作方法。

4.实践法：让幼儿亲自动手制作扇子，在实践中掌握制作技巧和方法。

四、教学准备

1.经验准备

幼儿有过简单的手工制作经验，对各种材料有一定的认识。

引导幼儿在生活中观察扇子，了解扇子的使用方法和作用。

2.物质准备

各种扇子的图片、实物，如折扇、团扇、羽毛扇等。

制作扇子的材料，如彩色卡纸、皱纹纸、彩笔、剪刀、胶水、吸管、羽毛等。

展示区，用于展示幼儿的作品。

五、教学过程

1.导入部分（10分钟）

创设情境：教师手持一把漂亮的扇子走进教室，轻轻扇动，引起幼儿的兴趣。

提问引导：“小朋友们，夏天到了，天气变得很热，老师带来了一个好朋友，它可以帮助我们赶走炎热，你们猜猜是什么？”引导幼儿回答出扇子。

展示交流：教师展示各种扇子的图片和实物，让幼儿观察扇子的外形、颜色和图案。引导幼儿说一说自己见过的扇子，它们是什么样子的，有什么作用。

2.探索发现（15分钟）

认识扇子的结构：教师拿出一把折扇和一把团扇，引导幼儿观察扇子的结构。让幼儿说一说扇子是由哪些部分组成的，如扇面、扇骨、扇柄等。

了解扇子的类型：教师向幼儿介绍不同类型的扇子，如折扇可以开合，团扇是圆形的，羽毛扇是用羽毛制作的等。让幼儿感受不同类型扇子的特点。

讨论创意：教师引导幼儿讨论如果自己来制作扇子，会选择什么样的形状、颜色和图案。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，激发幼儿的创意和想象力。

3.教师示范（10分钟）

折扇的制作方法：教师边示范边讲解折扇的制作过程。

准备一张长方形的彩色卡纸，将卡纸对折，然后在对折线的一侧每隔一定距离剪出等宽的纸条，但不要剪到对折线。

将纸条向同一方向折成扇形，用胶水将扇形的边缘粘在一起，形成折扇的形状。

在扇面上用彩笔或贴纸进行装饰。

团扇的制作方法：教师示范团扇的制作过程。

准备一个圆形的卡纸或硬纸板作为扇面，用彩笔或颜料在扇面上画出自己喜欢的图案。

准备一根吸管或小木棍作为扇柄，用胶水将扇柄固定在扇面的中心位置。

可以用皱纹纸或羽毛等材料对扇面进行进一步的装饰。

4.创作实践（20分钟）

提出要求：教师向幼儿提出制作扇子的要求，如注意安全，使用剪刀时要小心；保持桌面和地面的整洁；发挥自己的创意，制作出与众不同的扇子。

幼儿操作：幼儿选择自己喜欢的材料和制作方法，开始动手制作扇子。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，帮助幼儿解决遇到的问题。

合作交流：引导幼儿之间相互交流、合作，分享自己的创意和制作经验。可以鼓励幼儿互相帮助，共同完成一把扇子的制作。

5.作品展示与评价（10分钟）

展示作品：幼儿完成作品后，将自己的扇子带到展示区进行展示。教师引导幼儿将作品摆放整齐，让大家都能看到。

介绍作品：请幼儿向大家介绍自己制作的扇子，说一说自己选择的材料、制作的方法和设计的创意。鼓励幼儿用完整的语言表达自己的想法。

评价作品：教师组织幼儿对作品进行评价，引导幼儿从扇子的外形、颜色、图案、创意等方面进行评价。肯定幼儿的努力和创意，给予积极的反馈和鼓励。

六、教学延伸

1.将幼儿的作品布置在教室的展示区，供幼儿互相欣赏和交流。

2.开展“扇子展览会”活动，邀请其他班级的小朋友和家长来参观幼儿的作品。

3.鼓励幼儿在日常生活中继续观察扇子，发现更多扇子的创意和用途，尝试用不同的材料和方法制作扇子。

扇子创意制作坊教案二

一、教学目标

1.认知目标

让幼儿深入了解扇子的文化背景和历史渊源，知道扇子在不同文化中的象征意义。

熟悉扇子的基本形状、材质和功能，能够准确说出常见扇子的名称。

2.技能目标

幼儿能够熟练运