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实验设计基础知识复习题库

一、实验设计的基本概念与原则

（一）核心概念

1.实验设计：指科学研究中，为揭示实验因素对实验对象的影响规律，对实验过程的周密计划与安排。其目的在于科学地、经济地收集数据，并通过对数据的统计分析，得出可靠的结论。

2.实验单位：接受实验处理的独立载体，可以是一个个体、一个样本、一个培养皿、一块试验田等。

3.处理因素：研究者根据研究目的施加于实验单位的、能被人为控制的干预措施。

4.水平：处理因素在实验中所处的不同状态或等级。

5.实验效应：处理因素作用于实验单位后，所引起的实验单位的反应或变化，通常通过观察指标来体现。

6.干扰因素（混杂因素）：除处理因素外，其他可能对实验效应产生影响的因素，这些因素需要在实验设计中加以控制或排除。

（二）基本原则

1.随机化原则：指实验单位的分组和实验处理的分配是随机的，使每个实验单位有同等机会被分配到任何一个组中，以避免主观因素的影响，保证各组间的均衡性。

*思考：随机化的核心目的是什么？常用的随机化方法有哪些？

2.对照原则：指在实验中设立与实验组相比较的对照组，以排除非处理因素对实验结果的干扰，从而突出处理因素的效应。

*思考：常用的对照形式有哪些？（如空白对照、安慰剂对照、标准对照、自身对照、相互对照等）各自的适用场景是什么？

3.重复原则：指在相同实验条件下进行多次独立实验或观察，以提高实验结果的可靠性和精确度，估计实验误差。

*思考：“重复”具体包含哪些层面的含义？样本量的大小与重复原则有何关系？

4.均衡原则（齐同对比原则）：指在实验设计中，除处理因素外，实验组与对照组的其他一切条件应尽可能保持一致，使非处理因素对各组的影响均衡一致，从而正确评价处理因素的效应。

二、实验设计类型

*特点：将同质的实验单位随机分配到不同的处理组中，或从不同总体中随机抽样进行对比。设计简单，易于实施，但效率相对较低，只适用于实验单位同质性较好的情况。

*适用场景：实验单位较少，或实验单位间差异较小，或无法进行更复杂分组时。

2.随机区组设计（RandomizedBlockDesign,RBD）

*特点：又称配伍组设计。先将实验单位按某种属性（区组因素）分成若干个区组，使区组内的实验单位具有较好的同质性，然后在每个区组内将实验单位随机分配到不同的处理组。

*优势：可以控制一个已知的非处理因素（区组因素），减少实验误差，提高检验效能。

*关键：区组的划分应使区组内差异尽可能小，区组间差异可以较大。

3.析因设计（FactorialDesign）

*特点：同时考察两个或两个以上处理因素（各因素可有两个或多个水平）及其交互作用对实验结果的影响。

*优势：能全面了解各因素的主效应及其交互效应，提高实验效率，节省样本量。

*术语：主效应（单个因素的独立作用）、交互效应（两个或多个因素间的联合作用）。

*思考：当因素和水平数增加时，析因设计的处理组合数会如何变化？可能带来什么问题？

4.拉丁方设计（LatinSquareDesign）

*特点：是一种特殊的多因素设计，通常用于控制两个方向的干扰因素（行因素和列因素）。将k个处理因素的k个水平安排在一个k×k的拉丁方中，使每行、每列中每个处理水平都只出现一次。

*优势：能同时控制两个方向的系统误差，实验效率高。

*限制：要求处理数、行数、列数相等，且通常适用于处理数不太多（如5-8个）的情况，且假定无交互作用。

5.交叉设计（CrossoverDesign）

*特点：适用于个体内存在差异或某些处理效应可能持续一段时间的情况。将同一批实验单位随机分为若干组，每组按不同的顺序接受两种或多种处理。

*优势：可以减少个体差异对实验结果的影响，节约样本量。

*关键：存在一个“洗脱期”，以消除前一个处理对后一个处理的残留效应。

*适用场景：慢性、稳定、短期治疗有效的疾病研究，或药物生物等效性试验等。

6.临床试验设计（简介）

*平行设计：最常用的临床试验设计，将符合标准的受试者随机分配到试验组和对照组，同时进行、同期观察、平行比较。

*交叉设计：（如上述）

*思考：临床试验中“盲法”（单盲、双盲、三盲）的目的是什么？

三、实验误差与控制

1.实验误差：指实验结果与真实值之间的差异。

*随机误差：由多种偶然的、无法控制的因素引起的误差，其大小和方向都不固定，但具有一定的统计规律性（如正态分布）。可以通过增加样本量（重复）来减小。

*系统误差（偏倚）：由某些固定的、可控制的因素引起的误差，其大小和方向相对固定。系统误差会导致结果的倾向