沪教版九年级上册化学精品教学课件 第2单元 第2课时 水的净化和水资源的综合利用.pptVIP

第2章空气与水资源第4节水的组成和净化第2课时水的净化和水资源的综合利用123456789101112131．在项目启动的课堂上，老师展示了多种“水”。下列各种“水”中，属于纯净物的是()A．矿泉水B．自来水C．湖泊水D．蒸馏水D2．[2024·宜宾中考改编]为了在科技节上展示高效的水净化方案，同学们要了解各种净化方法的效果。下列净化水的操作中，净化程度最高的是()A．沉淀B．吸附C．消毒D．蒸馏D12345678910111213点拨：沉淀只能沉降水中密度较大的不溶物(一般指固体)；吸附除去的是水中的颜色和异味；消毒除去水中的细菌、病毒等微生物；蒸馏可除去水中所有杂质，净化程度最高。3．在对校园池塘水进行初步净化实验时，过滤是关键步骤。关于过滤操作的叙述错误的是()A．用少量蒸馏水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗内壁间不留气泡B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗边缘稍低C．过滤操作中玻璃棒的作用是引流D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度D123456789101112134．同学们在研究城市生活用水的净化过程时，参考自来水生产的一般过程图示。下列说法正确的是()A．絮凝剂可以降低水的硬度B．通过沉降、过滤除去水中难溶性杂质C．过滤是利用了物质的化学性质D．加消毒剂是利用物理方法杀死水中的微生物12345678910111213B5．同学们在科技节上要展示对校园池塘水样的净化处理成果，其设计流程如图所示。回答下列问题。(1)明矾的作用是________________________________。12345678910111213将悬浮的固体沉降(合理即可)(2)操作1的名称是______，用到的玻璃仪器有__________________(写一种)。(3)加物质X可除去水样中的颜色、异味等，则物质X是__________。(4)净化水属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。12345678910111213过滤漏斗(合理即可)活性炭混合物6．校园池塘水净化后变得更加洁净。生活中，水的硬度过高会造成一定的危害。下列关于硬水、软水的说法正确的是()A．软水是一种纯净物B．用硬水洗衣服不容易洗净衣服C．硬水放一段时间就变成软水D．含有杂质的水就是硬水12345678910111213B(中考趋势题2025·茂名模拟改编)我国确定2025年“世界水日”“中国水周”的活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。完成下面7～9小题。7．下列对水的“多”与“少”的描述中，错误的是()A．地球上水的总量多，淡水少B．地球上可利用的淡水量多，难以利用的淡水量少C．生活中接触的含杂质的水多，纯净水少D．我国水资源总量多，人均水资源量少B123456789101112138．下列水资源的利用方式与活动主题不相符的是()A．用再生水洗车，干净又节水B．实行阶梯水价，用水超价格高C．普及节水器具，建设节水社区D．洗手打肥皂时，不关闭水龙头D123456789101112139.(新考法·开放性)如图是我国“国家节水标志”，用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示：__________________________________________________。标志留白部分像一只手托起一滴水，寓意节水(合理即可)1234567891011121310.(跨学科·语文)山西籍唐朝诗人王维在《山居秋暝》中写道：“明月松间照，清泉石上流。”描绘了恬静悠闲的生活状态，诗句中所描绘的石子对水的净化所起的作用是()A．过滤B．吸附C．沉淀D．消毒A1234567891011121311.(新情境2025·吕梁模拟改编)某项目式化学小组的同学们制作了简易净水器(如图所示)，下列有关分析合理的是()A．花岗岩石子的作用是消毒B．活性炭能除去水中的颜色和异味C．石英砂能吸附水中悬浮的杂质D．塑料杯中得到的水一定是软水12345678910111213B