高中语文整本书阅读教学中阅读共同体构建与学生学习兴趣激发研究论文.docx

高中语文整本书阅读教学中阅读共同体构建与学生学习兴趣激发研究论文

摘要：本文以高中语文整本书阅读教学为研究对象，旨在探讨阅读共同体构建与学生学习兴趣激发的策略。通过分析阅读共同体对学生阅读兴趣的影响，提出相应的教学策略，以期为高中语文整本书阅读教学提供有益参考。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读共同体；学习兴趣

一、引言

（一）1.高中语文整本书阅读教学的重要性

高中语文整本书阅读教学是培养学生语文素养的重要途径。在整本书阅读过程中，学生可以全面了解作品的内容、结构、主题、人物等，提高阅读理解能力，丰富人文素养。整本书阅读教学有助于学生形成良好的阅读习惯，培养独立阅读能力，为终身学习奠定基础