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麻疹应急演练方案脚本

一、演练背景

近期，周边地区出现了麻疹疫情的小规模爆发，且有逐渐蔓延的趋势。我市某学校报告有学生出现发热、皮疹等疑似麻疹症状，为有效应对可能发生的麻疹疫情，提高各相关部门和单位的应急反应能力、协同作战能力，检验应急预案的可行性和有效性，特组织本次麻疹应急演练。

二、演练目标

1.检验各部门在麻疹疫情应急处置中的响应速度和协调配合能力，确保在疫情发生时能够迅速、高效地开展工作。

2.提高医疗卫生机构对麻疹病例的诊断、报告、隔离治疗以及流行病学调查的能力，规范疫情处置流程。

3.增强公众对麻疹疫情的认识和防范意识，引导公众正确应对疫情，避免恐慌情绪的产生。

4.评估应急预案的科学性和实用性，发现存在的问题和不足，及时进行修订和完善。

三、演练时间和地点

1.时间：[具体演练日期]，上午9:00-12:00

2.地点：

-模拟疫情发生地：[学校名称]

-医疗救治地点：[医院名称]

-疫情防控指挥中心：[具体地址]

四、参与单位及职责

1.卫生健康部门

-负责组织协调医疗卫生机构开展疫情监测、病例诊断、治疗、流行病学调查、疫情处置等工作。

-指导学校等重点场所开展疫情防控措施，如通风、消毒等。

-组织开展疫情防控知识宣传教育工作。

2.教育部门

-配合卫生健康部门做好学校疫情防控工作，提供学校师生的基本信息。

-组织学校开展晨午检、因病缺勤追踪等工作，及时发现和报告疑似病例。

-协助做好疫情期间学校的教学安排和学生的心理疏导工作。

3.疾病预防控制中心

-负责疫情的监测、报告和分析，及时掌握疫情动态。

-开展流行病学调查，确定传染源、传播途径和密切接触者，并进行追踪和管理。

-指导学校和相关场所开展消毒、通风等防控措施。

-负责疫苗的储备、调配和接种工作，指导开展应急接种。

4.医疗机构

-负责对疑似病例进行诊断、隔离治疗，及时报告疫情信息。

-采集病例的标本进行实验室检测，协助疾病预防控制中心开展流行病学调查。

-做好医疗救治物资的储备和管理工作，确保医疗救治工作的顺利进行。

5.宣传部门

-负责疫情信息的发布和宣传报道工作，及时、准确地向公众通报疫情情况和防控措施。

-开展疫情防控知识的宣传教育，引导公众正确认识和应对疫情。

-加强舆情监测和引导，及时回应公众关切，避免不实信息的传播。

6.学校

-落实学校疫情防控主体责任，按照卫生健康部门和教育部门的要求，做好学校的疫情防控工作。

-开展晨午检、因病缺勤追踪等工作，及时发现和报告疑似病例。

-配合疾病预防控制中心开展流行病学调查和疫情处置工作，做好学校的消毒、通风等防控措施。

-加强对学生和教职工的疫情防控知识宣传教育，引导师生做好个人防护。

五、演练场景及流程

场景一：疫情发现与报告（9:00-9:30）

1.事件描述：[学校名称]校医在晨午检过程中发现一名学生（学生A）出现发热、咳嗽、流涕等症状，且口腔黏膜有柯氏斑，疑似麻疹病例。校医立即对该学生进行隔离，并通知学校领导和家长。

2.演练流程

-9:00-9:10：校医在晨午检时发现学生A异常，对其进行初步检查，怀疑为麻疹病例。校医将学生A带到学校隔离观察室进行隔离，并通知学校领导和家长。

-9:10-9:20：学校领导接到通知后，立即启动学校疫情防控应急预案，向教育部门和卫生健康部门报告疑似病例情况。同时，安排专人对学校教室、宿舍等场所进行通风和消毒。

-9:20-9:30：教育部门和卫生健康部门接到报告后，立即通知疾病预防控制中心和医疗机构前往学校进行调查和处置。疾病预防控制中心和医疗机构迅速组织人员赶赴学校。

场景二：病例诊断与报告（9:30-10:00）

1.事件描述：医疗机构的医护人员到达学校，对学生A进行进一步检查和诊断。经检查，初步诊断学生A为麻疹病例。医护人员将学生A转运至[医院名称]进行隔离治疗，并及时向疾病预防控制中心报告病例信息。

2.演练流程

-9:30-9:40：医疗机构的医护人员到达学校，对学生A进行详细的体格检查和问诊，采集咽拭子等标本进行实验室检测。同时，对学生A的密切接触者进行登记和初步评估。

-9:40-9:50：根据检查结果，医护人员初步诊断学生A为麻疹病例。医护人员将学生A转运至[医院名称]进行隔离治疗，并填写传染病报告卡，通过传染病疫情监测信息系统向疾病预防控制中心报告病例