第4课《“飞天”凌空》同步练习 -2025—2026学年统编版语文八年级上册.docx

第4课《“飞天”凌空》

一、基础积累（32分）

（一）字音字形辨析（10分）

1.下列选项中字音注音完全正确的一项是（）（3分）

A.凌空（líng）翘首（qiào）酷似（sì）潇洒（xiāosǎ）

B.轻盈（yíng）由衷（zhōng）新秀（xiù）屏息敛声（bǐng）

C.慷慨（kǎi）敦煌（huáng）绷直（bēng）眼花缭乱（liáo）

D.悄然（qiāo）刹那（chà）冠军（guàn）震耳欲聋（zhèn）

2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）

A.凌空翻腾资态从容不迫

B.优雅酷似绷直眼花潦乱

C.翘首裁判由衷如梦初醒

D.慷概轻盈潇洒振耳欲聋

3.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音（4分）

①kuí（）梧②轻yíng（）③悄（）然④屏（）息

⑤由衷（）⑥刹那（）⑦潇洒（）⑧敦煌（）

（二）词语理解与运用（12分）

1.下列选项中词语解释有误的一项是（）（3分）

A.翘首而望（抬起头）

B.屏息敛声（抑制呼吸，收敛声音，形容非常专注）

C.眼花缭乱（眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱）

D.如梦初醒（好像做了一场梦刚醒来，形容突然醒悟）

2.用“从容不迫”一词写一句话，描述一个具体场景（4分）

3.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）（3分）

A.她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

B.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

C.紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。

D.观众的目光都集中在她身上，仿佛整个赛场只有她一个人。

4.写出两个与“震耳欲聋”意思相近的成语（2分）

（三）填空（10分）

1.《“飞天”凌空》是一篇________（文体），作者是________。这篇文章以生动的笔触描写了中国运动员________在第9届亚运会女子10米跳台跳水比赛中夺冠的瞬间。

2.新闻特写是截取新闻事实的________、或，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁，具有________、________的特点。

二、阅读理解（48分）

（一）课内片段阅读（28分）

阅读《“飞天”凌空》选段，完成下列各题。

①她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

②轻舒双臂，向上举起，只见她轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，到绷直的足尖，无一不展现出优美的姿态。

④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

1.选段第①段属于什么描写？有什么作用？（6分）

2.选段中多次运用比喻的修辞手法，请找出一例并赏析其表达效果（7分）

3.选段第③段中“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨”这句话有什么妙处？（7分）

4.选段对运动员的跳水动作描写得十分精彩，请简要分析其描写顺序和特点（8分）

（二）全文主旨与文体探究（20分）

1.文章以“‘飞天’凌空”为题，有什么深刻含义和表达效果？（6分）

2.这篇新闻特写为什么能给读者留下深刻的印象？请从写作手法和语言特点两方面分析（7分）

3.结合全文，说说作者通过描写跳水夺冠瞬间，表达了哪些情感（7分）

三、拓展应用（20分）

1.仿照课文中动作描写的方法，选择一个你熟悉的运动场景（如跑步、跳绳、投篮等），写一段不少于80字的文字，运用至少一种修辞手法（10分）

2.结合文章内容和生活实际，谈谈你对“体育之美”的理解，不少于150字（10分）

参考答案

一、基础积累（32分）

（一）字音字形辨析（10分）

1.B（3分）（A项“翘首”的“翘”读qiáo；C项“绷直”的“绷”读běng；D项“悄然”的“悄”读qiǎo）

2.C（3分）（A项“资态”改为“姿态”；B项“眼花潦乱”改为“眼花缭乱”；D项“慷概”改为“慷慨”，“振耳欲聋”改为“震耳欲聋”）

3.①魁②盈③qiǎo④bǐng⑤yóuzhōng⑥chànà⑦xiāosǎ⑧dūnhuáng（每空0.5分，共4分）

（二）词语理解与运用（12分）

1.B（3分）（“屏息敛声”指抑制呼吸，收敛