第六章 第二节学前儿童安全教育的意义与目标（课件）《学前儿童健康教育》（华东师范大学出版社）同步教学.pptxVIP

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02学前儿童安全教育的意义与目标学前儿童安全教育的意义学前儿童安全教育的目标

2.1学前儿童安全教育的意义1．学前儿童安全是国家、民族发展的需要学前儿童的健康是提高国家民族素质的保障，只有个体安全、身心健全，才能促进整个社会的健康发展。2．安全教育有利于学前儿童顺利渡过关键时期学前期是个体发展历程中的初级阶段，生长发育迅速，对人一生的生长发育、身体素质、智力和人格发展将产生重要影响。安全教育要尽量使他们合理地避开危险，身心健全地渡过关键时期，有利于以后的发展。

2.2学前儿童安全教育的目标（一）总目标学前儿童安全教育要遵循安全教育的总目标，做到方向正确、措施有力。《纲要》规定学前儿童安全教育的目标是：“知道必要的安全保健常识，学习如何保护自己。”《指南》对学前儿童健康领域提出了“学前儿童应具备基本的安全知识和自我保护能力”的目标。具体来说，我们认为学前儿童安全教育的总目标是：教育学前儿童懂得珍惜生命，乐于学习一些基本的安全保健知识和相应的自护、自救方法，逐步培养自我保护的能力；养成有利于安全的行为习惯；在意外事故发生时敢于呼救，尽可能保护自己，使身体免受或少受伤害。

2.2学前儿童安全教育的目标（二）年龄阶段目标年龄段目标3～4岁（1）不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。（2）在