15.1 3—6岁学龄前儿童病理生理特点（课件）《幼儿医学基础与评价》（华东师范大学出版社）.pptxVIP

;第十五章

3—6岁学龄前

儿童发展和评价;;;;;案例导入;案例导入;一、体格和躯体的病理生理特点;;（二）呼吸系统;;（三）心血管系统

学龄前期儿童心脏发育还不完善，但新陈代谢旺盛，故只有增加搏动频率才能适应机体需求。儿童年龄越小，心率就越快。1—6岁时，儿童的心率为80—120次/分，可根据心脏听诊及脉搏节律及频率作出初步判断。

学龄前儿童心律失常的症状有心悸、乏力、头昏，严重时，会发生晕厥、休克、心力衰竭。;（四）消化系统;;（五）泌尿生殖系统;（六）内分泌系统;（七）皮肤

学龄前期儿童皮肤中毛细血管丰富，血管管腔相对较大，每单位面积皮肤上的血流量较成人多，容易散热；且皮肤的表面积相对地大于成人，散热多；加上汗腺的发育不完善，神经对血管运动的调节不灵活。

所以，学龄前期儿童对外界环境温度的变化往往不能适应，环境温度过低，易受凉；环境温度过高，又易受热。

学龄前儿童常见的皮肤病痱子又称汗疹、粟粒疹，是由于汗腺排泄不畅潴留于皮内，使汗腺导管堵塞，内压增高而后破裂，汗液外溢刺激周围组织引起的汗腺周围发炎。;（八）感觉器官;二、神经心理行为的发育;热性惊厥是学龄前儿童时期发热所诱发的常见的一种急症。它是由于神经元功能紊乱引起的脑细胞突然异常放电导致的不自主全身或局部肌肉抽搐，有明显的年龄依赖性和自限性。绝大多数儿童6岁后不再发作，该急症病程呈良性经过。

学龄前期儿童