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〔首师大版〕一年级品德上册;??
说教材
;教学内容及指导思想、理论依据：;围绕着?品德与生活?培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童这一总目标。这一课时，我要协助学生达成三个目标：一、表现对老师与同学的喜爱，锻炼口头表达和情感表达能力；二、学习人际交往的根本技能；三、熟悉老师和同学。因为学生年龄还小，还不能认识全班所有的同学，所以，我们根据学生实际，在“新〞字上做文章。
知识目标：能主动与同学交朋友，体验认识朋友、和朋友交往的快乐。学会与同学友好相处，懂得与朋友分享快乐、分担困难。感受作为集体成员的快乐。
能力目标：通过尝试不同的方式向别人介绍自己，学习人际交往的知识与方法，提高自己的语言表达能力。
情感、态度、价值观：通过课前调查、感受体验了解熟悉同学的不同爱好和特点，学会学习别人的优点，知道认识更多的朋友的方法。;教学重点、难点：;说教法、学法
;说教学过程
;拟定教学框架：
;教学总是遗憾的艺术，还存在这样那样的问题，我自己的感受是每上一节课，每上一个班，就会有新的问题，新的启示，如何更好地与孩子们交流，特别是刚入学的孩子，与如何用好新教材同样重要，我想，我会不断的探索，与新课程同行！;谢谢！
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