测控8-M0016-工程光学.docVIP

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《工程光学》教学大纲

课程英文名

EngineeringOptics

课程代码

02M0016

学分

4

总学时

64

理论学时

48

实验学时

16

上机学时

0

实践学时

0

课程类别

学科基础课

课程性质

限选

先修课程

高等数学、大学物理

适用专业

测控技术与仪器

（光电检测方向）

适用年级

2024级

开课学院

计量测试与仪器学院

执笔人

张宝武

审定人

姚燕

制定时间

2025年1月

注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业教育课；课程性质是指必修/限选/任选。

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

本课程是测控技术和仪器专业的学科基础课程，其任务是要求学生系统地掌握工程光学的基本概念、理论和公式，掌握分析和解决工程光学问题的方法和原理，掌握成像、衍射、干涉和偏振的计算，了解工程光学在测控技术和仪器中的应用，为学习光学仪器设计、精密计量测试，以及其它专业课程的学习等打下坚实的基础。依据专业特色，课程还通过典型例题讲解、案例分析、随堂练习、分组讨论和实验操作等各种教学形式，使学生了解工程光学对测量领域前沿研究的重要意义，培养学生运用基本理论建立数学模型，利用工程应用软件仿真分析的能力，培养学生解决计量和测控领域复杂工程问题的工程思维，通过光学工程利弊分析，培养正确的伦理道德观。

（二）课程目标

1.熟练掌握工程光学涉及的基本概念、基本原理，针对特定工程光学问题能准确应用这些概念和原理，分析比较出合理的解决方案，构建分析模型，完成光路的分析和绘制，实现几何量测量与控制（1.4）；

2.能够利用工程光学基础知识准确识别所要解决的问题，运用科学的光学原理准确识别测量过程的关键环节和重要参数（2.1）；

3.能够针对复杂工程问题，采用科学光学原理建立物理模型，根据仪器结构参数及技术指标选择适的光学器件建构光学系统，完成测量和数据处理（2.2）；

4.能够结合当前社会事件，企事业单位的科研成就，通过互联网文献资料，正确分析光学知识运用过程中的伦理问题、环境保护问题，以及光学精密仪器在双碳经济中的作用（7.1）。

（三）思政目标

1、在学习分析与解决测控领域与测量相关复杂工程问题的过程中，养成批判性思维和树立求真务实的科学精神；

2、通过工程实例，让学生理解工程光学相关技术及仪器对在国家先进制造等高端装备中应用的重要性；

3、利用贴近生活的案例和典型工程实例，帮助学生形成学习和应用科学技术的意识，理解光学对国家“碳中和”、节能减排工作的重要性，培养学生正确的工程伦理观，提高正确利用知识为社会进步服务的意识。

二、课程目标达成的途径与方法

课程目标

主要教学方法

达成途径

课程目标1

讲授法、练习法、案例法、实验法

拓展法

参照教材讲授工程光学的基本概念、理论和分析方法，包括费马原理、物像关系、符号法则、像差、景深、复振幅及其叠加、干涉衍射偏振现象等；单折射球面公式、高斯公式、牛顿公式、过渡公式、发达率、正切法、干涉衍射公式、条纹可见度等；

利用随堂习题和课后作业巩固工程光学基本概念和理论，加强工程光学的应用和计算；

通过案例分析工程光学相关的测量方案的原理分析、系统的设计；

通过实验加深基本原理的理解，培养科学思维和实践能力；

通过课后分组查阅实验相关文献资料的过程，拓展了解光学精密测量实验的相关方案，为实验操作提供借鉴。

根据仪器结构参数和技术指标，设计实验方案、选择合适的光学器件构建实验系统，完成测量和分析。

课程目标2

讲授法、练习法、案例法、实验法

拓展法

参照教材讲授工程光学的物像关系的作图法求解方式、物像虚实判断、成像方向判断等；

通过案例法讲授复杂工程问题中物像关系、干涉分类、衍射类型等关键环节，光程差、相位、干涉条纹间距、条纹可见度、偏振度等重要参数的识别方法，测量结果的原理分析和计算等。

利用随堂习题和课后作业巩固工程光学中物像关系的作图法求解方法、干涉衍射原理的应用计算，加强工程光学的应用和计算。

通过实验加深物像关系作图法求解的理解、干涉衍射测量的应用计算，培养科学思维和实践能力；

通过课后分组查阅实验相关文献资料的过程，拓展了解光学精密测量实验的相关方案，为实验操作提供借鉴。

根据仪器结构参数和技术指标，设计实验方案、选择合适的光学器件构建实验系统，完成测量和分析。

课程目标3

讲授法、练习法、案例法、实验法

拓展法

通过案例分析工程光学相关的测量方案的原理分析、系统的设计；

利用随堂习题和课后作业锻炼针对复杂工程光学问题的数学模型能力，巩固工程光学中物像关系的作图法求解方法、干涉衍射原理的应用计算，加强工程光学的应用和计算。

通过实验加深基本原理的理解，培养科学思维和实践能力；

通过课后分组查阅实验相关文献资料的过程，拓展了解光学精密测量实验的相关方案，为实验操作提供借