冀教版九年级数学上册24.1《一元二次方程》课件（29PPT）.pptVIP

说课;说课;说课;一、教材分析;在学习本章之前，学生已经学习了一元一次方程、整式乘法等知识，具备了探索一元二次方程有关知识的经验和能力。所以应让学生在独立思考的前提下，鼓励学生进行探索和合作交流，应当提倡解决问题的不同方案和不同方法，培养学生勇于探索的精神和创新的意识。;说课;;教学重点、难点;说课;三、教法设计;说课;四.学法设计;说课;;（一）温故知新导入新课;2、如图，某住宅小区准备开辟一块面积为600m2的矩形绿地，要求长比宽多10m.设绿地宽为xm，请你列出关于x的方程.;3、如图，一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端A处到地面的距离为8m.如果梯子的顶端沿墙面下滑1m，那么梯子的底端B在地面上滑动的距离是多少米？

如果设梯子的底端

B在地面上滑动的距离

为xm，请列出方程，

并谈谈所列方程的特征.;这三个方程都不是一元一次方程.那么这三个方程与一元一次方程的区别在哪里？它们有什么共同特点呢？;探究新知;;;下列关于x的方程一定是一元二次方程的是()

A．ax2＋bx＋c＝0B．x2＋1－x2＝0

C．x2＋＝2D．x2－x－2＝0;列表填空：;;定义：能使一元二次方程左右

两边相等的未知数的值叫做一元

二次方程的解，也叫做这个方程的根．;（四）巩固练习深化拓展;（五）反思小结布置作业;;谢谢！