人教版（2019）物理必修一4 速度变化快慢的描述——加速度 (10)教学课件PPT.pptxVIP

第一章运动的描述1.4位置变化快慢的描述——加速度

学习目标1.通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程,了解和体会比值定义法在科学研究中的应用.2.理解加速度的概念﹐区别速度﹑速度变化量和速度变化率,能在生活中准确地使用加速度的概念.3.能用v-t图像计算加速度的大小、方向,体会数学计算在物理中的重要性

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讲授新课如果刚才的小汽车和火车的加速数据如下表所示,请你具体分析一下谁的加速性能更好?环节一：加速度物理学中用什么物理量来描述速度变化的快慢?怎样描述?这一物理量的单位如何?是矢量还是标量?

讲授新课（练习册P22）例题1飞机在某机场起飞前的直线运动中,关于飞机的速度和加速度,下列说法正确的是()A.飞机的速度大,加速度就大B.飞机的速度改变量大,加速度就大C.飞机的速度改变快,加速度就大D.飞机的加速度不变,速度就一定不变答案:C解析:飞机的速度大,加速度不一定大,比如高速匀速飞行的飞机,速度很大,而加速度为零,A错误;飞机的速度改变量大,加速度不一定大,加速度的大小还取决于速度变化所用的时间,B错误;加速度是描述速度变化快慢的物理量,飞机的速度改变快,加速度就大,只要飞机具有加速度(加速度变化或不变),飞机的速度就发生变化,C正确,D错误。

讲授新课请思考讨论下面哪些说法正确,哪些说法错误,并说明理由.（）A.加速度与速度成正比.（）B.加速度与速度的变化量成正比.（）C.加速度与时间成反比.（）D.加速度由运动本身决定,不与速度变化量成正比,也不与时间成反比.（）E.加速度大表示速度变化大.（）F.加速度大表示速度变化快.（）G.加速度就是增加的速度.

讲授新课环节二：加速度方向

讲授新课（练习册P23）例题3甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动,取物体的初速度方向为正,甲的加速度恒为2m/s2,乙的加速度恒为-3m/s2,则下列说法正确的是()A.两物体都做加速直线运动,甲的速度变化快B.甲做加速直线运动,它的速度变化快C.乙做减速直线运动,它的速度变化率大D.甲的加速度比乙的加速度大答案:C解析:因为两物体的运动方向相同,即初速度方向相同,加速度一正一负,说明加速度方向相反,两者只有一个是做加速运动,所以A错;加速度的负号说明加速度的方向与所取的正方向相反,比较加速度的大小时,应比较加速度的绝对值。乙的加速度的绝对值大,所以它的速度变化快,B、D错;所以本题应选C。

讲授新课环节三：从v-t图象看加速度下图是甲、乙两个质点的v-t图像。(1)根据图中数据求出它们的加速度的大小;(2)v-t图像中图线的“陡”和“缓”与加速度有什么关系?

讲授新课（练习册P25）变式训练4(多选)若某物体做直线运动的v-t图像如图所示,则下列说法正确的是()A.t=3s时物体运动的速度方向发生改变B.t=3s时物体运动的加速度方向发生改变C.t=3s时物体离出发点最远D.t=3s时物体的加速度为零答案:AC解析:根据速度的正负表示速度的方向,可知t=3s时物体运动的速度方向发生改变,故A正确。在2~5s内直线的斜率一定,说明物体的加速度恒定,则t=3s时物体运动的加速度方向没有发生改变,故B错误。物体在前3s内沿正方向运动,3s后沿负方向运动,则t=3s时物体离出发点最远,故C正确。根据斜率等于加速度,可知t=3s时物体的加速度不为零,故D错误。

总结1.加速度定义:物体速度的变化量与发生这一变化所用时间之比表达式:a=单位:米每二次方秒(m/或m)方向:与速度变化量的方向相同意义:速度变化的快慢和方向2.加速度的方向加速直线运动中,速度和加速度的方向相同减速直线运动中,速度和加速度的方向相反3.v-t图像中图线的斜率表示加速度.

当堂作业1.下面关于加速度的描述中正确的是A.加速度描述了物体速度变化的多少B匀速行驶的磁悬浮列车,由于其速度很大,所以加速度很大C.物体的速度变化越快,则加速度越大D.列车的加速度逐渐减小时,一定在做减速运动2.下列说法中正确的是A.加速度是描述物体位置变化快慢的物理量B.加速度是描述物体速度变化大小的物理量C.加速度增大时,速度一定增大D.物体具有向东的加速度,而速度的方向可能向西

当堂作业3.一质点做直线运动,当时间t=t。时,位移x0,速度v0,加速度a0,此后α逐渐减小至α=0,则它的A.速度逐渐减小B位移始终为正值v速度变为负值C.速度的变化越来越慢D.位移逐渐减小4.一物体运动的速度一时间图像如图所示,根据图像可知A.0~4s内,物体在做变速曲线运动B.0~4s内,物体的速度一直在减小C.0~4s内.物体的加速度先减小再增大D.0~4