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作物生产技术专业/教学资源库
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小麦生产技术教学单元教学设计
课程名称:小麦生产技术
教学单元3:小麦前期管理
制定人
审核人
授课学期
学时
6
讲授
理实一体化能力训练
6
教学实习
授课地点
小麦生产性实训基地
教学目标:
1.前期生长发育特点与管理目标。
2.前期破除板结、中耕除草、追肥灌水作业的技术要点。
3.前期苗情诊断技术及生长调控方案确定依据。
4.前期病、虫、草害的识别,为害调查及防治技术。
学习任务描述:
通过生产视频录像和生产现场作业训练的教学途径掌握小麦苗期及后期各项管理措施的操作与运用技术。
职业能力描述:
知识、技能:
1.前期生长发育特点与管理。
2.前期破除板结、中耕除草、追肥灌水作业的技术要点。
3.前期苗情诊断技术及生长调控方案确定依据。
4.前期病、虫、草害的识别,为害调查及防治技术。
专业(技术应用)能力:
小麦前期各项技术措施的应用及组织管理能力。
职业品质、社会及方法能力:
1.用掌握的新知识新技能,助力脱贫攻坚,助推乡村振兴。
2.培养学生具备吃苦耐劳品质。
3.培养关键岗位职业能力:
4.小麦前期各项技术措施的应用及组织落实能力。
5.小麦前期一般性生产技术问题的调查与处理能力。
教学策略:
与生产过程相结合,在生产现场理实一体化实施项目教学。
教学(项目)载体:
小麦前期田间作业,生长诊断调查等生产工作项目。
教学过程设计:
步骤
主要内容
学生应完成
教师应完成
教学方法手段
教学组织形式
教学活动1:小麦冬前管理
课前
1.听取教师对麦田前期管理技术的讲解,了解麦田前期管理的基本内容和操作方法。
2.分配4-6人为一个学习小组
1.课前在云课堂阅读学习指导手册。
2.研究实训任务单,阅读相关技术资料。
3.云课堂查看并接受工作任务,根据对工作理解提出疑问。
4.组成学习小组,指定负责人。
1.教师讲解查苗补种或疏苗、施分蘖肥及冬灌技术、小麦苗期长势诊断工作方法,小麦苗期病虫草害为害调查的方法与防治方案制定的原则。
2.按小组学习要求分组。
技术资料学习分析
现场教学
实操训练
生产现场小组学习
任务分析
1.分析各个时期小麦的生长发育点和田间管理的要点,小组讨论完成小麦前期田间管理技术的制定。。
1.小组分析工作任务。现场向教师提出疑问,明确完成工作任务的方法途径。
指导学生分析工作任务,明确工作过程、关键技术环节和技术要求。
工作计划
1.根据小组分配的小麦前期工作任务,制定工作计划,明确技术操作要求。
2.目测田生产整齐度。
1.小组研究制定小麦前期工作计划和工作质量互相检查方式。
(可采用小组竞赛的方式)
2.目测小麦田生长整齐度的方法。
指导学生制定工作计划。
实施计划
1.查苗补种或疏苗
2.施分蘖肥及冬灌技术
3.小麦表土耕作田间作业方案及技术要求
1.按小组小麦前期工作任务进行实操训练和小组间工效竞赛。
2.目测小麦田生长整齐度,追肥灌溉作业效果。
指导学生分析结果,制定前期生长发育特点与管理目标。前期破除板结、中耕除草、追肥灌水作业的技术要点。前期苗情诊断技术方案等。并拍照上传至云课堂。
检查评价
根据调查结果,结合生产经验制定前期生长发育特点与管理目标。前期破除板结、中耕除草、追肥灌水作业的技术要点。前期苗情诊断技术方案等。
1.小组间相互检查苗补种或疏苗
2.分析疏苗缺苗的原因。
3.书面评价追肥灌溉作业效果。
4.将以上作业上传至云课堂作业栏
1.云课堂评阅学生小麦质量检查表。
1.云课堂评阅小麦追肥灌溉作业评价。
课后
1.提示学生课前在云课堂预习下一教学活动技术资料。
1.分析施分蘖肥及冬灌作业质量,对小麦生产管理提出评价意见和建议。
1.教师审阅。
教学活动2:小麦春季管理
课前
1.回顾总结上一教学活动成果,明确小麦冬前田间管理工作任务、作业措施及技术要求。
1.课前在云课堂阅读学习指导手册。
2.研究实训任务单,阅读相关技术资料。
3.云课堂查看并接受工作任务,根据对工作理解提出疑问。
4.组成学习小组,指定负责人。
1.提前阅读教师教学手册。
2.云课堂发布实训任务单和技术资料。
3.向学生说明工作任务和关键技术环节要求。
4.在云课堂查看学生疑惑准备课中解答学生疑问。
技术资料学习分析
现场教学
实操训练
生产现场小组学习
任务分析
1.小组分析小麦春季田间管理工作任务,主要措施和方法要求
1.小组分析工作任务。现场向教师提出疑问,明确完成工作任务的方法途径。
指导学生分析工作任务,明确工作过程、关键技术环节和技术要求。
工作计划
1.小组讨论,制定小麦返青期管理、小麦前期苗情诊断及浇返青水作业质量检查等工作计划。
1.小组研究制定小麦小麦返青期管理、小麦前期苗情诊断及浇返青水作业质量检查工作计划(
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