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STEAM项目式学习对学生批判性思维和创造力的提升

前言

项目的持续性引导学习者不断提出假设、调整策略、反思结果。这种循环式探究不仅加深学科理解，也强化知识的结构化与系统化，使学习者能够从多角度审视问题并形成更稳定的知识框架。

项目式学习强调从问题识别到方案实施的完整流程。学习者需要分析需求、拆解难点、构建模型、选择工具，并在过程中不断调适策略，逐渐形成系统化的问题解决逻辑。

项目式学习将开放性任务融入学习场景，使学习者在没有固定答案的情境中自由探索。多路径、多方案的设计过程促使学习者跳脱单一思维模式，形成个性化的创意表达。

团队合作的动态互动

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