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二年级数学期末试题及知识点总结

时光飞逝，一个学期的学习即将画上句号。对于二年级的小朋友来说，数学学习是打基础的关键时期，不仅需要掌握基本的知识技能，更要培养学习兴趣和良好的思维习惯。为了帮助小朋友们更好地回顾本学期所学，查漏补缺，顺利迎接期末考试，下面我将对二年级数学的核心知识点进行梳理，并附上一份期末模拟试题，希望能对大家有所帮助。

一、本学期核心知识点总结

二年级数学的学习，主要围绕数的运算、图形认知、单位认识以及简单的实际应用展开。

（一）数与代数

1.万以内数的认识：

*会数、会读、会写万以内的数，理解各数位上数字表示的意义（例如：百位上的“5”表示5个百）。

*掌握万以内数的组成，知道一个数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。

*能比较万以内数的大小，会用“”、“”、“=”表示数的大小关系。

*认识近似数，并能结合实际情境进行估计。

2.100以内的加法和减法（二）：

*笔算：熟练掌握两位数加、减两位数（包括不进位、进位加法和不退位、退位减法）的笔算方法，理解算理（相同数位对齐，从个位算起，个位满十向十位进一，个位不够减从十位退一当十再减）。

*连加、连减和加减混合运算：掌握运算顺序（从左往右依次计算，有小括号的先算小括号里面的），并能正确计算。

*解决问题：能运用100以内的加减法知识解决简单的实际问题，如“求比一个数多几或少几的数是多少”、“连续两问的解决问题”等。

3.表内乘法和表内除法（一）（二）：

*乘法的初步认识：理解乘法的意义（求几个相同加数的和的简便运算），认识乘号“×”，会读、写乘法算式，知道乘法算式各部分的名称（乘数、乘数、积）。

*乘法口诀：熟练背诵1-9的乘法口诀，并能运用口诀快速准确地计算乘法算式。

*除法的初步认识：理解除法的两种意义（把一个数平均分成几份，求每份是多少；求一个数里面有几个另一个数），认识除号“÷”，会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称（被除数、除数、商）。

*用乘法口诀求商：掌握用乘法口诀求商的方法，能熟练运用乘法口诀计算除法算式。

*乘除法简单应用：能运用乘除法知识解决简单的实际问题，如“求几个几是多少”、“平均分”、“包含除”等问题。

4.混合运算：

*掌握同级运算（只有加减或只有乘除）的运算顺序（从左往右依次计算）。

*掌握不同级运算（既有加减又有乘除）的运算顺序（先算乘除，后算加减）。

*认识小括号，知道有小括号的要先算小括号里面的。

（二）图形与几何

1.长度单位：

*认识长度单位：厘米（cm）、米（m）。

*建立1厘米和1米的长度观念，能感知身边物体的大致长度，并选择合适的长度单位进行测量和描述。

*掌握厘米和米之间的关系：1米=100厘米。

*会用直尺测量物体的长度（从零刻度开始，或者从非零刻度开始测量并进行计算）。

2.角的初步认识：

*认识角的各部分名称（顶点、边），知道角有一个顶点和两条边。

*会用直尺和三角板画角。

*认识直角、锐角和钝角，能借助三角板上的直角判断一个角是什么角。

3.认识图形：

*初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，知道它们的名称和一些简单特征（例如：长方形和正方形都有四个直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等）。

*能辨认从不同方向观察到的简单物体的形状。

（三）统计与概率（初步）

*数据收集与整理：会用简单的方法（如举手、画“正”字等）收集和整理数据。

*认识简单的统计表和象形统计图：能根据统计图表中的数据回答一些简单的问题，并能进行简单的分析。

（四）数学广角——搭配（一）

*初步学习简单的排列和组合问题，培养有序思考的能力。

二、二年级数学期末模拟试题

亲爱的小朋友，经过一个学期的努力，你一定收获满满！现在就来挑战一下自己，看看谁是数学小能手吧！认真读题，仔细计算，相信你是最棒的！

二年级数学期末综合能力测试卷

班级：________姓名：________学号：________得分：________

(考试时间：60分钟满分：100分)

一、我会算。（共20分）

1.直接写出得数。（每题1分，共12分）

35+7=

6×8=

72÷9=

43-16=

5×7=

36÷4=

28+45=

9×9=

63-27=

81÷9=

54+36=

7×6-30=

2.用竖式计算。（每题2分，共8分）

58+29=

70-24=

36+27+18=

82