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高中数学建模教学对学生数学问题解决能力的培养策略研究论文

摘要：本文以高中数学建模教学为研究对象，探讨其在培养学生数学问题解决能力方面的策略。通过分析数学建模教学的重要性和现有教学中的不足，提出针对性的教学策略，旨在为高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：高中数学建模；问题解决能力；教学策略

一、引言

（一）数学建模教学在高中教育中的重要性

1.数学建模教学是培养学生实际问题解决能力的有效途径。在高中阶段，数学建模教学能够让学生将抽象的数学知识应用于实际情境，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。这种教学方式有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和团队合作精神。

2.数学建模教学