原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编版六年级下册道德与法治期中模拟试卷一.选择题（共5题，共10分）
.以下观点或行为错误的选项是（）。
A.我以前在自习课上经常说话，惹得同学们讨厌，我决心以后要少说话，重新扁■得大家的尊重B.对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视
C.真正做到尊重他人，就要做到善于欣赏别人的优点，接纳他人的缺点。
TOC\o1-5\h\z.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是（）。
A.动物氏人类
C.自然.以下哪个不是清洁能源（）。
A.太阳能B.风能
C.煤炭.“过度维护自己”的是（）。
①陈刚做错了事，老师批评他，他为自己辩白。
②老师找杨丽谈话，说他最近上课思想开小差，学习退步。杨丽听了很惭愧。
③吴达喜欢下象棋，扁了就高兴，输了就发火。
④张鸿只要听到有人说他一点不是，他就找人“算账”。
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④.《中华人民共和国宪法》明确规定：国家尊重和保障（）。
A.产权B.人权
C.物权二.填空题（共10题，共36分）
.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（）、滑坡、
（）、病虫害等。
.（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
.我国（）明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
.宽容让人们彼此（）、和睦相处，它是我们（）、美好生活的重要基础。
.地球孕育了人类，提供了人类生存的（）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与（）和谐相处。
.（）是一个文明人的最高境界。
.（）的意识、（）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
TOC\o1-5\h\z.一旦遇到灾害发生，应（）、随机应变，一切以（）为重。
.在茫茫宇宙中，有一个孕育（）的（）星球，那就是我们可爱的家园一一（）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自
然环境（）。
.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（三.判断题（共10题，共20分）
.黄色预警信号表示特别严重，蓝色预警信号表示一般。（）.科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（）
.离开了地球，人类照样能够生存。（）.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（）
.宽容是一种美德，也是一种境界。（）.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（）
.我认为不应该与自己不喜欢的国家的人进行任何的文化交流。（）.如果地球资源枯竭了，我们还可以去火星上生存。（）
.生态环境恶化只是开展中国家遇到的问题，兴旺国家不存在环境问题。
（）.小磊欺负并挖苦班上个子矮小的同学，班主任知道后让他在全班面前做检讨，他觉得老师小题大做。（）
四,连线题（共1题，共8分）1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。
2月2日中国植树节4
4月22日
4月22日世界湿地n6月
4月22日
3月12日世界环境日五.简答题（共5题，共43分）
.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？
.你的家乡经历过什么自然灾害？
.自然灾害会造成什么后果？
.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？
六.辨析题（共1题，共5分）1.对下面两个同学的观点，你怎么看？
同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊！
同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。
七.材料题（共2题，共20分）1.阅读下面的新闻
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防平安教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思?
2.2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封抱歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了抱歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。
小心把你的车例车位发坏了,源不好意思，我心理也很也受.我是厂务局的学生.孙仪在城里打工.我给你留了,作为补偿.
文档评论（0）