2025年《灯光》教学设计案例.docx

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2025年《灯光》教学设计案例

背景与目标

随着新课程改革的持续推进,语文教育在培养学生核心素养方面的重要性日益凸显。阅读教学作为语文学科的核心组成部分,不仅是语言能力提升的关键路径,更是学生思维发展、审美体验和文化理解的重要载体。在众多经典文本中,王愿坚先生的散文《灯光》以其深沉的情感基调、细腻的叙事结构以及对革命精神的深情礼赞,成为小学高年级乃至初中阶段爱国主义教育与文学审美教育的理想选材。

进入2025年,基础教育领域对“大单元教学”“跨学科融合”“情境化学习”等新型教学理念的实践已趋于成熟。在此背景下,《灯光》的教学不能再局限于传统的字词讲解与段落分析

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