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2025年七年级上册第四单元“阅读综合实践”任务分析
单元背景与教学定位
初中语文教材的编排始终以培养学生核心素养为根本导向，注重语言运用能力、思维品质、审美情趣和文化理解的协同发展。2025年修订版七年级上册第四单元围绕“人与自然”这一主题展开，聚焦于引导学生通过文本阅读建立对自然环境的认知、情感联结与理性思考。本单元在整体结构中处于承前启后的关键位置：既延续了前三单元在记叙文、描写手法和人物刻画方面的基础训练，又在此基础上引入更为复杂的文本类型与思辨性内容，特别是“阅读综合实践”板块的设计，标志着从单一文本理解向多维整合应用的过渡。
该单元选文涵盖散文、说
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