穿编小挂饰（教学设计）2025人美版美术二年级上册.pdf

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人美版二年级上册第五单元第2课《穿编小挂饰》教学设计

课题穿编小挂饰单元五单元学科美术年级二年级上册

1、教学策略/教学思路：本节课以“节日里的小手艺人”为主线，创设真实情境，引导学生从生活中

的新年挂饰出发，通过“看—想—做—创”的学习路径，层层递进地开展艺术实践活动。教学中注重学

生动手操作与审美体验的融合，采用视频导入激发兴趣、实物观察提升感知、拆解重组理解结构、教师

示范掌握技法、创意实践发展个性、拓展延伸连接生活等策略，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握穿编

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