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八年级数学知识点归纳总结卷

亲爱的同学们，八年级的数学学习，是承上启下的关键阶段。它既深化了七年级的代数与几何基础，又为九年级乃至更高学段的学习铺就了重要基石。这份总结卷旨在帮助你系统梳理本学期（或学年）所学的核心知识点，查漏补缺，巩固提升。希望你能静下心来，结合课本与练习，认真回顾，将这些知识内化为自己的能力。

一、数与代数

1.实数

实数是我们对数系的一次重要扩充，它让我们对数的认识更加完整。

*平方根与算术平方根：

*若一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。

*正数a的正的平方根，叫做a的算术平方根，记为√a。0的算术平方根是0。算术平方根具有非负性。

*开平方运算与平方运算互为逆运算，这是求解平方根的基本依据。

*立方根：

*若一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根。任何实数都有且只有一个立方根。正数的立方根是正数，负数的立方根是负数，0的立方根是0。

*实数的概念与分类：

*有理数和无理数统称为实数。

*有理数：整数和分数的统称，都可以表示为有限小数或无限循环小数。

*无理数：无限不循环小数。

*实数的运算：

*实数可以进行加、减、乘、除、乘方、开方运算，有理数的运算法则和运算律在实数范围内同样适用。

*进行实数运算时，要注意运算顺序和符号。

2.整式的乘除与因式分解

这部分内容是代数运算的核心，对后续学习分式、方程等有着深远影响。

*整式的乘法：

*同底数幂的乘法：底数不变，指数相加。

*幂的乘方：底数不变，指数相乘。

*积的乘方：先把积中的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。

*单项式与单项式相乘：把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。

*单项式与多项式相乘：就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。

*多项式与多项式相乘：先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。（注意：不要漏乘，注意符号）

*乘法公式：

*平方差公式：(a+b)(a-b)=a2-b2。两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差。

*完全平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2，(a-b)2=a2-2ab+b2。两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的两倍。

*能够运用乘法公式进行简便运算，并能逆用公式。

*整式的除法：

*同底数幂的除法：底数不变，指数相减。

*单项式除以单项式：把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。

*多项式除以单项式：先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。

*因式分解：

*把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做分解因式。

*提公因式法：如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，将多项式写成因式乘积的形式。（关键是找准公因式）

*公式法：运用平方差公式和完全平方公式进行因式分解。

*十字相乘法：对于二次三项式x2+(p+q)x+pq，可以分解为(x+p)(x+q)。（这是非常重要的一种方法，需要熟练掌握）

*因式分解的一般步骤：一提（公因式）、二套（公式）、三查（是否分解彻底）。

3.分式

分式是不同于整式的另一类代数式，它的运算与分数有许多相似之处，但更需注意分母不能为零。

*分式的概念：形如A/B(A、B是整式，B中含有字母且B≠0)的式子叫做分式。

*分式有意义、无意义、值为零的条件：

*分式有意义的条件：分母不等于零。

*分式无意义的条件：分母等于零。

*分式的值为零的条件：分子等于零且分母不等于零。

*分式的基本性质：分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于零的整式，分式的值不变。（这是分式约分和通分的依据）

*分式的约分：把一个分式的分子与分母的公因式约去。（约分的结果是最简分式或整式）

*分式的通分：把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式。（通分的关键是确定最简公分母）

*分式的运算：

*分式的加减法：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减。

*分式的乘除法：分式乘分式，用分子的积作积的分子，分母的积作积的分母；分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。

*分式的乘方：把分子、分母分别乘方。