品行障碍课件.pptVIP

生物學理論神經心理缺陷理論——該理論認為，CD兒童存在語言推理和執行功能等神經心理學缺陷，由此導致自控缺陷，進而出現品行障礙。證據：品行障礙兒童在語言推理和執行功能缺陷；品行障礙與閱讀障礙之間有很高的相關；反社會行為與自控障礙之間有很高的相關。治療方法：促進兒童的語言推理能力和學習技能的發展。心理動力學理論超我缺陷理論——該理論認為，由於父母過於溺愛，兒童不能形成清晰嚴格的超我，因此在違反規則或做了不道德的行為後不會感到內疚；或由於父母過於專制或忽視，兒童不能形成整合的父母形象與超我，因此對外界的反應是矛盾的、極端的、混亂的。心理動力學理論依戀理論——早期未形成依戀關係的兒童往往冷酷無情，他們的道德行為不能得到正常發展（Bowlby,1944）。認知理論社會資訊加工理論——該理論認為，CD兒童在對社會資訊進行加工的某個階段可能存在缺陷，導致了品行障礙（Crick和Dodge，1994）。例如，CD兒童常有敵意歸因模式，從而導致攻擊性反應，進而破壞同伴關係。認知理論社交技能缺陷理論——