桂美版小学美术一年级下册《第二单元：泥塑里的故事》大单元整体教学设计（2025年新课标）.docx

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2025-12-08 发布于广东
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桂美版小学美术一年级下册《第二单元：泥塑里的故事》大单元整体教学设计（2025年新课标）.docx

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桂美版小学美术一年级下册《第二单元：泥塑里的故事》大单元整体教学设计（2025年新课标）

需求分析

随着2025年国家基础教育艺术课程标准的全面实施，小学美术教育正经历从技能导向向素养本位的深刻转型。新课标明确指出，低年级艺术教学应立足儿童生活经验，强化审美感知与创意实践的有机融合，尤其注重通过具身化活动激发学生的文化理解与情感表达能力。在这一背景下，桂美版小学美术教材的一年级下册第二单元“泥塑里的故事”被赋予了全新的教育使命。当前教学实践显示，传统美术课堂往往将泥塑活动简化为孤立的手工训练，忽视了故事叙述这一核心载体，导致学生作品缺乏情感深度与文化内涵。调研