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大学生监考教师实习心得体会

大学生监考教师实习心得体会

一、实习概况

2023年9月至12月，我作为XX师范大学教育学院教育学专业大三学生，在某市第一中学完成了为期三个月的教育实习，主要岗位为高中部监考教师。实习期间，我全程参与了期中考试、期末模拟考试、学科能力竞赛等12场正式考试，覆盖高一至高三3个年级，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物6个学科，累计监考学生约800人次，协助考务组完成试卷整理、封装、录入等辅助工作5次。此次实习旨在通过实践参与学校考试管理工作，深入理解教育评价体系的运行逻辑，提升教学管理能力，为未来教师职业发展积累实践经验。

二、监考工作的具体实施

监考工作并非简单的“考场看守”，而是涵盖考前准备、考中管理、考后处理的系统性工程，每一环节均需严格遵循规范，确保考试公平、有序进行。

（一）考前准备：从“纸上规范”到“落地执行”

考前准备是保障考试顺利开展的基础，其细致程度直接影响考试质量。实习初期，我参与了学校考务组织的3次专项培训，系统学习了《国家教育考试违规处理办法》《XX中学考试监考工作细则》等文件，明确了监考人员的“十不准”原则（如不准擅自离开考场、不准擅自解释试题、不准迟到早退等）。

1.考场布置标准化

每场考试前1小时，需与搭档监考教师共同完成考场布置。以标准化高考考场为例，需完成以下工作：

-清理考场：检查课桌内是否有遗留物品，确保桌面平整（高三某次模拟考中，我们在课桌夹层发现一张写有公式的纸条，及时清理并上报考务组，避免了潜在违规）；

-规划座位：采用“S”形或随机排列方式安排考生座位，间距不少于80cm（高一英语考试时，因班级人数较多，我们将原本6列7座的布局调整为5列8座，确保左右无邻座）；

-检查设备：调试信号屏蔽仪（确保覆盖2G-5G频段）、金属探测仪（电量充足，灵敏度达标）、时钟（与考场统一时间同步，误差不超过10秒）；

-分发材料：按考务组要求的“30分钟前分发答题卡，15分钟前分发试卷”流程，核对份数（如高三数学考试共45份，实到44人，及时向考务组申请备用卷1份）。

2.考生信息核验精细化

考生入场是防范替考、违规带入资料的关键环节。我们采用“三查一验”流程：

-查准考证：核对照片与本人是否一致（实习期间共发现2例准考证照片与考生不符，均为高一新生，经班主任核实为证件办理时照片更换未及时更新）；

-查身份证：使用身份证读卡器读取信息，与考场名单比对（高二物理考试中，1名考生忘带身份证，通过调取校园监控核实身份后允许入场）；

-查违禁物品：使用金属探测仪从头发、衣领、袖口、裤脚等部位依次扫描（累计收缴手机12部、无线耳机3部、有存储功能的计算器5台，均按考务规定统一封存）；

-验身份信息：要求考生在《考生签到表》上签字确认，笔迹与报名表存档笔迹进行初步比对。

（二）考中管理：从“秩序维护”到“人文关怀”

考中管理是监考工作的核心，既要维护考场纪律，确保考试公平，也要关注考生状态，提供必要帮助。实习期间，我深刻体会到“严格”与“关怀”的平衡艺术。

1.纪律维护的“刚性”与“柔性”

-刚性执行：对违规行为“零容忍”。如高三某次月考中，1名考生在数学考试中频繁偷看邻座试卷，经2次口头警告后仍不改正，我们依据《违规处理办法》当场取消其该科成绩，并记录在案（后续由考务组通知班主任及家长）；

-柔性引导：对非主观违规行为以提醒为主。如高一语文考试中，1名考生因紧张将答题卡折角，我们未直接批评，而是轻声提醒“同学，答题卡需保持平整，以免影响扫描”，并协助其抚平；

-细节把控：记录考场异常情况（如某场英语听力考试中，2名考生因教室后排空调噪音较大影响答题，我们向考务组申请调整至前排座位，并记录“空调故障，已处理”）。

2.时间管理的“科学”与“高效”

考试时间分配直接影响考生答题质量。我们通过“三阶段提醒”帮助考生合理规划：

-预警阶段：考前15分钟提醒“距离考试结束还有15分钟，请检查答题卡是否填涂完整”；

-重点阶段：考前5分钟提醒“注意选择题填涂，不要留到最后”；

-收尾阶段：考试结束铃响后，要求考生“立即停笔，将答题卡和试卷正面朝下放置”（曾遇到2名考生拖延作答，通过坚定但礼貌的制止，确保了全场同步结束）。

3.突发事件的“快速响应”

实习期间共处理突发情况5起，形成了“报告-处置-记录-反馈”的应急流程：

-健康问题：11月物理考试中，1名考生突发低血糖，面色苍白、冒冷汗