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（新）师德师风心得体会及感想（2篇）

第一篇

踏上教育岗位已有数年，在这看似平凡却意义非凡的职业生涯中，我深切体会到师德师风就如同教育这片广阔天空中的璀璨星辰，指引着我们前行的方向，照亮着学生成长的道路。随着时代的发展，教育理念不断更新，对师德师风也有了新的要求与内涵，下面我将结合自身的教学实践，谈谈我对新时代师德师风的心得体会及感想。

一、以爱为基，播撒温暖与希望

教育是爱的事业，没有爱就没有教育。在新时代，我们面对的学生有着不同的性格、背景和成长经历，他们如同待雕琢的璞玉，需要我们用爱去呵护、去引导。

记得有一次，班上转来了一位新同学，他性格内向，总是独来独往，对学习也提不起兴趣。起初，我尝试与他交流，但他总是沉默寡言，眼神中透露出一丝防备。为了打开他的心扉，我开始更加关注他的点滴。在课堂上，我会有意识地给他创造发言的机会，每当他回答正确时，我都会给予他热烈的掌声和真诚的鼓励。课后，我会主动询问他学习上的困难，并耐心地为他辅导。渐渐地，他开始愿意和我交流，脸上也露出了久违的笑容。在一次作文课上，他写了一篇关于我的文章，字里行间充满了对我的感激之情，那一刻，我深刻体会到了爱的力量。

爱学生，不仅要关心他们的学习，还要关注他们的生活和身心健康。在日常教学中，我会时刻留意学生们的情绪变化，当发现有学生情绪低落时，我会及时与他们沟通，了解他们的烦恼，并给予他们安慰和支持。同时，我也会鼓励学生们积极参加各种文体活动，培养他们的兴趣爱好和团队合作精神，让他们在快乐中学习，在学习中成长。

二、以德为先，树立良好榜样

“学高为师，身正为范”，教师的品德修养直接影响着学生的成长和发展。在新时代，教师不仅要有扎实的专业知识和教学技能，更要有高尚的道德品质和人格魅力。

在日常教学中，我始终严格要求自己，做到言行一致、诚实守信。无论是在课堂上还是在生活中，我都会用自己的实际行动为学生树立榜样。例如，我会遵守学校的规章制度，按时上下班，不迟到、不早退；我会尊重每一位学生的个性和想法，不歧视、不体罚学生；我会积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。

同时，我也注重自身的品德修养，不断提高自己的道德水平。我会阅读一些优秀的教育书籍和文章，学习先进的教育理念和方法；我会参加一些师德师风培训和学习活动，不断反思自己的教育教学行为，努力做到与时俱进。我相信，只有自己做到了以德为先，才能赢得学生的尊重和信任，才能更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、以责为重，担当教育使命

教育是一项神圣的事业，教师肩负着培养下一代的重要使命。在新时代，我们面临着更加复杂的教育环境和更加艰巨的教育任务，这就要求我们要有强烈的责任感和使命感，认真履行自己的职责。

在教学工作中，我始终把学生的成长和发展放在首位，认真备课、精心授课，努力提高课堂教学质量。我会根据学生的实际情况和学习需求，制定合理的教学计划和教学目标，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也会注重对学生的学习过程和学习效果进行评价和反馈，及时发现学生存在的问题，并给予他们针对性的指导和帮助。

除了教学工作，我还积极参与班级管理和学生思想政治教育工作。我会定期召开主题班会，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养学生的社会责任感和爱国情怀；我会关注学生的心理健康，及时发现和解决学生存在的心理问题，帮助学生树立正确的心态和价值观；我会加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和在校表现，形成家校教育合力，共同促进学生的健康成长。

四、以新为引，创新教育方法

随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入，传统的教育方法和手段已经不能满足新时代学生的学习需求。在新时代，我们要积极探索和创新教育方法，不断提高教育教学质量。

在教学过程中，我积极引入信息技术，利用多媒体教学软件和网络教学平台，丰富教学内容和教学形式。例如，我会制作生动有趣的教学课件，将抽象的知识形象化、具体化，让学生更容易理解和接受；我会利用在线教学平台，为学生提供丰富的学习资源和学习工具，让学生可以随时随地进行学习和交流；我会开展线上线下相结合的混合式教学模式，提高教学效率和教学质量。

同时，我也注重培养学生的创新精神和实践能力。我会鼓励学生积极参与各种科技创新活动和社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己的创新能力和动手能力；我会引导学生学会独立思考和解决问题，培养学生的批判性思维和创新思维；我会组织学生开展小组合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

五、以学为乐，持续提升自我

教育是一个不断发展和进步的过程，教师也需要不断学习和提升自己。在新时代，我们要树立终身学习的理念，不断更新自己的知识结构和教育观念，提高自己的综合素质和专业能力。

在工作之余，我会利用业余时间学习专业知识和教育理论