部编版小学语文5年级语文下册第3单元试卷含答案.docxVIP

第三单元测评卷

（总分值［100分时间：60分钟）

姓名：得分:

一、用你喜欢的字体将下面古诗抄写下来，，（4分）

先出耘田夜统麻，村由儿女各当家。玳孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

—

—

—

—

bianren

—

—

??

--

?I

gudong

.以下广告语中的成语不应该故意写错，请帮助改正，将正确的成语写在括号里。（4分）

蚊香广告一默默无蚊（

蚊香广告一默默无蚊（ ）

白酒广告一酒负盛名（ ）

2.猜字谜0（6分）

（1）七十二小时。（ ）

（3）八十一,o（ ）

烧鸡店广告一鸡不可失（ ）

治咳嗽广告一咳不容缓（ ）

（2）一口咬掉牛尾巴。（ ）

（4）需上一半，留下一半。（ ）

一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。（ ）

一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。（? ）

3.连一连。（6分）小葱拌豆腐四两棉花马背上钉掌子

3.连一连。（6分）小葱拌豆腐四两棉花马背上钉掌子

谈（弹）不I：离题（跖）太远一清（青）二白

痛子进医院,拉胡子过大街十文钱掉了一文

久闻（九文）谦虚（牵须）自觉（治脚）

4,用以下所给的词语组成下联块作横线上。（4分）（

（1）天下五洲四海人人宾朋心旷神怡

三山两湖家乡风光处处III明水为

（2）千株送和胞必苏为东风红艳

春雨洗尘埃一片清新好风景

5.给下面的对联加标点符，，九（6分）

⑴水车车水风扇崩风⑵风风雨雨莺莺燕燕水W风

⑴水车车水风扇崩风

⑵风风雨雨莺莺燕燕

水W风III暖IIS花花

不雨狐叶

『停水Jl:

崩动风生

座处处寻寻觅觅叶卿卿杵暮朝朝

四、选择题。（16分）.以下词语中没有错别字的一项为哪一项（A,忘羊补牢自私自立C.斗志昂扬意味深长.以下不是形声字的一项为哪一项（）o)oB.守珠待兔D.穿流不息千钧一发

坚苦朴素A.祭.学的字体是（A.甲骨文B.少C.星D.珠

四、选择题。（16分）

.以下词语中没有错别字的一项为哪一项（

A,忘羊补牢自私自立

C.斗志昂扬意味深长

.以下不是形声字的一项为哪一项（）o

)o

B.守珠待兔

D.穿流不息

千钧一发

坚苦朴素

A.祭

.学的字体是（

A.甲骨文

B.少

C.星

D.珠

)o

B.金文

C.小篆

D.隶书

.“四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧相连。”这一字谜的.

5.

谜底是（

A.日

“春风又（A.过

）。

B.月

C.山

D.田

）江南岸，明月何时照我还J括号里填的字最准确的一项为哪一项（ ）。

B.绿

C.吹

D.到

6.

F列各句中和“海阔凭鱼跃”对仗最工整的一项为哪一项（

)o

7.

A.天高任鸟飞,?B.更上一层楼以下不是我国古代书法家的一位是（

A.王羲之

B.?赵孟顽

,C.春来发几枝

）o. J-

一C.颜真卿

D.散作满河星

D.鲁迅

8.

以下说法不正确的一项为哪一项（）0

A.甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。

B.小篆是我国最早的统一的文字. ./-

C.金文是汉字开展史上古今文字的分水岭。 ..

D.南北朝之后，楷书成为?占统治地位的字体，一直通行至今。五、阅读实践。（44分）

（一）（12分）

［材料一］接触繁体字途径调查

途径

*

占比:.

课本书籍

18.54%

古建筑二

4

.25.4%

邮件信件：”

8:12%

媒体

19.86%

字画

25.28%、

其他

2.-8%.’

［材料二］一组汉字

［材料三］汉字的开展总体上呈简化趋势，在稳定使用两千余年后，汉字再次迎来了变革，1956年，中国开始推广简化字。1971年，联合国正式的中文文件改为简体字，但简体字和繁体字长期并存于联合国工作文件。2001年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》实施，中国正式立法推广简体汉字，并提倡妥善处理繁体字使用问题。2005年，美国主流报纸开始出现简体汉字，2007年，世界卫生组织发布《传统医学名词术语国际标准》，由于不同国家使用的中文简体字各有差异,标准的中文局部使用的是繁体字，该标准目前为我国政府成认。近年，不断传出让汉字回归繁体字的声音，有两会代表提交了《小学增设繁体字教育的提案》；台湾网友建议两岸合作开展繁体字申遗工作；新加坡政府在推进简化字的同时，积极鼓励年轻人学会认繁体字。. ..

.判断题。（对的画“V”,错的画“X”）（5分）

TOC\o1-5\h\z（1）材料一说明繁体字在古建筑和字画中较少出现。 （ ）

（2）材料二有五组繁体字和一组简体字，说明汉字的简化有一个渐进开展的过程。

（3）材料二中繁体字占多数,说明繁体字有着久远的文化底蕴。 （ ）

（4）从材料三可知，国际正式中文文