部编版语文一下15.文具的家-第1课时优质课件.pptxVIP

第一课时15.文具的家

目录课前导入字词学习课文浅析

课前导入

趣味引入铅笔、橡皮等文具能帮助我们做很多事，是我们的好伙伴，可是这些小伙伴却被它们的小主人弄丢了，它们很伤心，让我们一起来帮助它们找个家吧！

字词学习

易读错字cì?diū次丢新哪tāzǐxiējiǎn她些平仔检nǎxīnpíngjù具每měichá查suǒ所

学习生字文wén书写指导：注意与“义〞区别。部首：文组词：文具文字造句：我有好多新的文具。音序：W结构：独体

学习生字次cì书写指导：“欠〞第二笔是横钩。部首：冫组词：次数初次造句：小明帮助我的次数我已经记不清了。音序：C结构：左右

学习生字找zhǎo书写指导：左右两边的横不是一笔。部首：扌组词：寻找找人造句：我正在寻找丧失的东西。音序：Z结构：左右

学习生字平píng书写指导：第一笔是横，竖不带钩。部首：干组词：平安平静造句：昨天下午6点，旅游团平安到达了目的地。音序：P结构：独体

学习生字办bàn书写指导：“力〞两边一边一点。部首：力组词：方法办公造句：小刺猬想到了把草莓带回去的方法。音序：B结构：独体

学习生字让ràng书写指导：“上〞上边的短横不出头。部首：讠组词：让开让路造句：摄影师请大家让开。音序：R结构：左右

学习生字包bāo书写指导：最后一笔竖弯钩要长一些。部首：勹组词：书包背包造句：我刚买了一个新书包。音序：B结构：半包围

多音字转zhe（看着）zháo（着急）zhuàn（转笔刀）zhuǎn（转身）着

理解词语文具：仔细：检查：平平安安：指笔墨纸砚等用品。造句：我把文具整理好。细心。造句：你仔细一瞧，朱老师的眼睛还会说话呢！为了发现问题而用心查看。造句：我们写完作业要认真检查。没有事故，没有危险。造句：一家人平平安安在一起，多好。píngpíngānānwénjùzǐxìjiǎnchá

课文浅析

课文分段第一局部〔第1、2自然段〕：写铅笔和橡皮只用了一次就不见了。第二局部〔第3-6自然段〕：写贝贝放学回家找妈妈要新文具，妈妈让贝贝想方法给文具找一个家。从此，贝贝养成了整理文具的习惯。

初读感知初读课文后，你感受到了什么？我们从文中感受到了我们要爱惜文具，学会整理文具。

同学们，下节课见！

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