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跟汪曾祺学讲故事——“《鸡毛》的重量”教学实录
教学背景与目标设定
这堂课的构思源于一次偶然的课堂观察。上个月,在批改学生随笔时,我发现多数人写故事总爱堆砌宏大场景:校园霸凌、家庭变故、升学压力,却鲜少有人能从一粒沙里看见世界。文字浮在表面,像被风吹散的纸屑,缺乏扎根泥土的重量。恰逢校图书馆整理旧书,翻出一本泛黄的《汪曾祺短篇小说选》,其中《鸡毛》那篇仅两千余字,却让我在办公室反复读了三遍。故事里,西南联大一个穷学生捡到鸡毛后,如何用它修笔、做毽子、最后烧掉祭奠死去的鸡,每个动作都轻得像羽毛,又重得压弯了脊梁。这种以微小见深远的叙事艺术,正是当下学生最缺失的写
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