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基于项目化学习的诗歌大单元教学模式创新
说明
项目化学习不仅能够提升学生的诗歌鉴赏与创作能力，还能够帮助学生在项目实施过程中发展多方面的能力，如批判性思维、合作能力、问题解决能力等。在诗歌大单元教学中，学生通过参与项目化学习，能够获得更为全面的素质教育。
项目化学习的一个重要特征是跨学科融合，诗歌大单元教学中也可以通过跨学科的方式来扩展诗歌的学习范围。例如，可以结合历史、哲学、艺术等学科知识来解读诗歌，探讨诗歌创作的背景和历史背景。通过跨学科的探讨，学生不仅能够加深对诗歌的理解，还能够培养他们的综合素养和跨学科思维。
诗歌作为文学艺术的一种形式
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